北京交通大学艺术教育中心副主任郑彬认为，不同学校测试内容有所不同。如北交大艺术特长生声乐项目考试内容包括考生自备两首不同风格的声乐作品，还要准备视唱练耳等。自选曲目主要考查考生演唱声乐作品的完整性、考生的乐感及声音条件。考生考前可根据自身情况，选择适合自己的曲目，曲目不要太难，只要考试过程中能演唱完整就行。往年，有的学生选择高难度曲目，本意想好好表现自己，结果在考场发挥一般，达不到预期效果，成绩反而不理想。

　　声乐是一门很专业的学科门类，学习声乐的学生需具备一定的音乐天赋和声音条件，但更需进行系列科学训练，才能达到一定演唱效果。考前这段时间，在不影响文化课学习情况下，建议考生每天抽出一定时间“开声”练习，既保证了声带的运动，也能使考生在演唱中达到放松的效果，从而保持良好的演唱状态。在平时，考生除了要根据指导老师的要求训练外，还要听一些大师的演唱作品，从中找感觉。

　　器乐  每天练半小时指法

　　在艺术特长生统测的器乐类项目测试时，一般采用“双盲”原则以保证测试的公平，即评委与考生之间拉上一道帘子，互不见面。考生只要按照评委要求，认真完成各项测试就可以了。

　　相关老师建议，考生在选择具体表演曲目时，最好和专业老师交流沟通，以便突显自己的特长并有新意。在考试之前，考生没有必要进行强度过大的训练，可把已经选定的曲目多练习几遍，这样既能巩固以前的练习，又能增强信心。考生每天花费半小时练习就可以了，这样既可以缓解文化课学习压力又可以熟练指法。

　　对外经济贸易大学艺术教育中心刘永阁老师认为，器乐类考生大都从小就练基本功，在目前阶段，平时的练习保持平常状态就可以了，不必专门为测试而打乱练习节奏。考试时过度紧张会影响临场发挥。只要保持平常心，把考试当成平时的一次表演，发挥自己的正常水平就可以了。

　　书画  重在基本功练习

　　北京信息工程学院附中美术老师陈彦辉认为，艺术特长生统测注重考查学生的基本功，难度一般不大。以书画类项目为例，考查的主要是素描、色彩和速写，具有普遍检测的特征。

　　考生在备考时应该以扎实练习基本功为主。在作画练习前，考生不要急于下笔，可先仔细观察、琢磨、感悟静物，研究物体的形体结构，不断培养自己的想象力和感受力。现阶段，考生不需要进行大量绘画训练，要适当停下来进行总结和归纳，与专业老师交流，找出存在问题。考生还可以拿出自己先前的作品，与现在的进行对比，看到作品的进步，找出存在的不足，以便于有针对性地解决。

　　在平时练习中，绘画结束前，考生一定要把作品绘制完整，尽量把自己的体会、感受和方法表现出来，并把画面处理干净，养成良好的绘画习惯，以免在考试中因画面不完整而扣分。在速写方面，考生除了会简单地勾勒轮廓之外，还要注意细节的处理，以保证作品耐看、生动。

　　真正测试时，考生要及时放平心态，排除一切杂念，全身心地投入到绘画中。作画前，考生可先对各个步骤所占用的时间有一个计划。绘画开始后，考生应尽量不要看别人的画，以免影响自己的发挥。

　　舞蹈  注意编排流畅性

　　据了解，在北京艺术特长生统测的舞蹈类项目测试中，测试内容一般包括形象、表演、技巧以及模仿、即兴、基本功等方面，其中，技巧内容包括跳、转、翻和软开度。

　　北京九中老师王忆农认为，具有舞蹈特长的学生都具备较扎实的基本功，大多都经过了很长时间的训练，这些学生对于舞蹈项目的基本技能、技巧，如“点、转、翻、跳”等动作已经掌握得相当熟练。因此，考生在现阶段练习时，应该把重点放在提高表演内涵和表现力等方面，考生还要注重舞蹈的编排和舞蹈表现的流畅性。

　　测试要求考生准备一段自选舞蹈。建议考生选取最能体现自己表演优势的舞蹈，尽量将自己的优势在这段舞蹈中表现出来。在舞台表演时，考生要注意美感，做到大方、质朴，情绪饱满，感情投入，不要矫揉造作。考试时，考生要保持平常心态，不要因过度紧张造成动作变形，影响成绩。

　　特别提醒舞蹈项目考生，在考前训练这段时间，要注意在练习前做好准备活动，以免受伤影响考试。

　　戏剧  备选节目找人演练

　　首都师范大学老师刘炳全说，戏剧类特长生在测试前有个准备阶段。考生要准备好考试节目，并找人演练，熟练准备考试的节目。考生在考前请专业老师辅导也是一个不错的选择。考生可与指导老师商量，提前备选好考试节目。当然，考前还要提前演练，可以让亲朋好友、家长、老师当观众或评委，找出自身不足，并达到提前熟悉考试氛围的目的，这也利于缓解考试紧张情绪。

　　不同学校测试评分标准有所不同。考生根据自身的文化成绩及专业水平，科学、合理选报两三所高校即可。考生还要结合不同院校招生要求做相应准备，如首师大戏剧项目主要招考话剧和主持两类特长生，话剧主要考查小品表演、朗诵及基本功，同时还考查即兴表演和面试；而主持类主要考查考生的朗诵及基本功、场景设计和面试。因此，考生要在考前做好充分准备，练好基本功，并在考前准备好考试用品、服装及器材。