一、学校简介

　　概况

　　中国劳动关系学院是中华全国总工会直属的唯一一所公办普通本科院校。

　　学校的前身是成立于1949年的中华全国总工会干部学校，2003年被教育部批准为普通本科院校，并更名为中国劳动关系学院。学校以研究人文社会科学为主，重点培养劳动关系、劳动法学、经济管理、公共管理、文化传播等类型的人才。

　　学校现设有工会学院、公共管理系、法学系、经济管理系、劳动关系系、文化传播学院、安全工程系、高等职业技术学院等教学系(院)，初步形成了劳动关系、法学、社会工作、人力资源、劳动与社会保障、安全工程、工商管理等专业组成的特色专业群，涵盖管理学、法学、经济学、工学、文学、艺术等六大学科门类。

　　经过六十多年的发展，中国劳动关系学院具备了较为雄厚的教学和科研力量。学校现有专任教师282人，其中教授32人，副教授72人，共有享受政府特殊津贴的专家10人。根据教学的需要，学校还常年聘请其他普通高校的著名学者、专家以及政府机构、大中型企业的高级管理人员担任学校的兼职教师。

　　建校以来，中国劳动关系学院为社会各界培养了数万名毕业生。学校将秉承勤奋进取、严谨求实的历史传统，践行“刚健创新、和而不同”的校训，努力将学校建设成为一所在劳动关系、劳动法学、经济管理、工会工作等领域具有较大影响力的普通高等院校。

　　学校现有全日制普通本专科在校生5903人，其中普通本科生4536人，专科生1367人。

　　办学地点与办学条件

　　学校现有坐落在北京海淀区及河北涿州的两个校区，占地总面积630亩，建筑面积30余万平方米，建有教学楼、图书馆、礼堂、学生活动中心、现代化运动场、游泳场、学生公寓、培训大厦、电教中心、语音室以及与专业配套的实验室等各类办学设施。学校校园计算机网络覆盖北京和涿州两校区所有教学、科研和管理机构及学生宿舍。作为中国工会图书资料和信息中心，图书馆现有藏书近67万册，为学校师生及全国工会组织提供教学研究及信息查询服务。

　　人才培养

　　学校的办学思路是:围绕“一个中心环节”，把握“两个基本任务”，统筹“三种办学类型”，做好“各项基础性工作”。其中，围绕“一个中心环节”，就是在学校的各项工作中，始终把教学科研工作及教学质量的提升作为中心环节;把握“两项基本任务”，就是始终把人才观和质量观作为体现办学思路的两项基本任务。为此，在教育教学等方面采取了一系列改革举措，主要包括：

　　·科学制定人才培养方案 定期修订本科专业培养方案，推动教学改革的持续发展。通过精品课程、精品教材等建设以及教改项目，不断提升教学质量。学校现有教育部特色专业建设点两个，北京市特色专业建设点两个，北京市优秀教学团队两个，北京市精品课程一门，北京市教学名师4人。

　　·强化学业与教学质量管理 建立了学生学业指导与预警机制;允许符合条件的学生转专业;实施多方位、多层次的教学质量监控体系。

　　·注重实验实训等实践教学 为加强实验实践教学建设，学校建成了法学与社会工作、经济管理、劳动关系、文化传播、安全工程等5个实验区(含35个实验室)以及高等职业教育实训场所。学校的文化传播实验教学中心和劳动关系协调与发展实验教学中心，分别于2007、2009年荣获“北京市高校实验教学示范中心”称号。

　　·教学与管理实现信息化 多媒体教学设施设备覆盖所有教室，教学管理实现信息化，教学条件不断迈上新台阶。

　　·多种举措吸引优秀考生 学校一方面积极建立并不断完善学生奖助贷体系;另一方面制定奖励措施吸引优秀考生报考我校。

　　·学生培养质量稳步提升

　　近四年，我校学生在全国大学生数学建模竞赛、北京市大学生人文知识竞赛、北京市大学生模拟法庭大赛、“宜信杯”北京市大学生创业设计竞赛、全国高等院校学生语言文字基本功大赛、中华经典诵读大赛、全国大学生英语竞赛、北京市大学生英语演讲比赛、全国高校文科类大学生计算机设计大赛、全国商科院校技能大赛财会专业(学生组)等竞赛中，1人次获得特等奖、22人次获得一等奖、54人次获得二等奖、58人次获得三等奖。

　　奖助贷基本措施

　　为使家庭经济困难的学生能够顺利入学和完成大学学业，我院建立了完善的困难学生资助体系，设立了专门的助学办公室，采取多种奖优助困的措施，通过奖学金、国家助学贷款、勤工助学、贫困生补助、学费减免(简称“奖、贷、勤、补、减”)等方式，帮助解决经济上的暂时困难。

　　·“绿色通道” 铺平入学之路

　　“绿色通道”是在迎新现场为经济困难新生开通的“先注册、后缴费”的入学通道，办理方式轻松、便捷。因家庭困难、自然灾害等原因暂时无力缴纳学费、住宿费的同学，可以通过绿色通道办理暂缓交款手续，直接注册入学。

　　“绿色通道”的路径为：a、到所在系(院)交《家庭经济情况调查表》;b、到学生处“绿色通道”迎新接待点，办理学费缓缴、住宿费及其他杂费登记手续;c、凭学费缓缴审批单及杂费登记单到财务处、教务处、后勤处办理注册、入住手续。

　　·助学贷款 缓解学费之困

　　为解决家庭经济困难学生的学费之忧，国家现已开展两项助学贷款业务，一是考生本地申请的生源地信用贷款，一是入学后申请的国家助学贷款。

　　生源地贷款具有贷款方便、审批快速、还款期长等特点，有贷款需要的同学可以向当地国家开发银行申请，具体申请程序可以网上查询或所在高中咨询。新录取本科、高职学生都可以在高考本地申请生源地信用贷款。新生申请生源地贷款成功后，可持贷款审批合同领取800-1000元不等的困难补贴。

　　根据国家助学贷款的政策，我校与中国银行开展合作，为我校经济困难学生办理国家助学贷款业务，申请助学贷款前期需要准备的材料有：1、本人及父母身份证、户口本复印件;2、本学年度村委会、乡、镇及县级民政部门出示的贫困证明复印件。

　　·奖助学金 奖优助困之策

　　除国家助学贷款外，我院还设立了多种形式的奖、助学金，用于资助学习成绩优秀、积极上进的经济困难学生，以减轻他们的经济压力，促进他们的学习和发展。我院奖助学金主要有四种：

　　★ 国家奖学金：主要奖励学习成绩优异、综合素质、创新能力方面特别突出的优秀学生，奖学金金额为每人每年8000元，获奖比例约占参评人数的5‰。

　　★励志奖学金：主要奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，奖学金金额为每人每年5000元，获奖比例约占总人数的4%。

　　★国家助学金：主要用于资助家庭经济特别困难学生的生活费用开支，奖学金金额为每人每年2000元，获奖比例约占贫困学生的70%。

　　★全总奖学金：主要用于奖励学习优秀及家庭经济困难学生，奖励范围涵盖大一入学新生。

　　★学院奖学金：为倡导优良学风，学院设立一二三等奖学金，奖励学习优秀的学生，覆盖面达20%左右。

　　奖学金申请步骤：在综合素质测评基础上，由学生向所在系(院)提出奖学金申请，并提供相关证明材料，评定结果汇总至学生处核定、审批、发放。

　　·勤工助学 自我锻炼之选

　　学院优先为经济困难学生提供勤工助学岗位，让学生在学有余力的情况下参加一些有组织的劳动和社会服务，并给予一定的勤工助学补贴。我院助学办公室下设有学生自治的社团——勤工助学协会，为申请参加勤工助学的同学提供服务。我校勤工助学岗位分为校内岗位和校外岗位两种，校内岗位有助教、助管和助工三种，校外岗位一般为临时兼职。

　　勤工助学协会将在每学期开学两周内，在勤工助学协会网站上发布勤工助学岗位的通知，同学们可以向所在系(院)领取岗位申请表格，认真填写后交给勤工助学协会，等待安排岗位，做好参加勤工助学活动的准备。

　　·困难补助 解决生活之需

　　学院设有专项贫困生资助基金，为家庭经济特别困难的学生发放“特困生补助”。每学年开学初，学生处助学办公室组织各系(院)调查、了解在校生的家庭经济情况，并根据情况确定“特困生补助”发放对象，补助发放比例为所在系(院)总人数的10%，补助金额为每月100元左右。

　　·咨询热线 困难帮助之友

　　为了方便广大同学更好地了解我院的资助政策，我们特别开通了助学政策咨询热线，接受以上有关资助体系方面的电话咨询。

　　咨询电话：010-88562184

　　咨询时间：8：00——11：30，14：30——17：30

　　学校各专业培养方案框架结构

三大教育类别和 知识体系分类		理论教学环节	实践教学环节
通识教育 （50学分）	人文社科	政治理论、外语、经济学、法学、管理学等	课程实习、社会调查、“两课”社会实践等
	自然科学	高等数学、环境保护、天文学、计算机与信息技术基础等	基础课实验平台、基本技能训练
	艺术	艺术概论、音乐赏析、影视评论、戏剧鉴赏等	学生艺术社团活动等
专业教育 （85学分）	学科基础平台	根据不同专业而定，由若干门主干学科基础课程组成	学科基础实验平台、综合课程设计、认识实习、科研训练等
	学科方向平台	学科方向必修和选修课程模块	专业实验、专业课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）
综合教育 （15学分）	多个平台	军事理论、形势政策、思想教育、学术等各种讲座	军训、文体、公益、科研、竞赛、社会实践等

　　二、艺术类专业介绍

　　■本科专业

　　戏剧影视文学

　　学制：四年

　　培养层次：本科

　　学位授予：按照《中华人民共和国学位条例》的有关规定，授予文学学士学位。

　　发展概况

　　中国劳动关系学院戏剧影视文学专业隶属于文化传播学院。该专业始建于2009年10月，2010年9月正式开始招生，其前身为创立于2005年的公共事业管理(文化艺术管理方向)专业。2009年10月，学院依据我国文化市场对影视传播人才的最新需求并结合我院现有师资力量及办学软硬件条件，以文化艺术管理专业方向为基础成立戏剧影视文学教研室并组建戏剧影视文学专业。

　　戏剧影视文学专业系我校唯一的艺术类本科专业，在资金投入、硬件建设、师资引进等方面均得到学校高度重视与大力支持。专业全体同仁本严谨求实、开拓创新之精神，分别于2009年10月、2010年7月、2011年5月通过赴国内外同类专业进行调研及邀请学界权威专家、业界资深人士开会研讨等方式，对现行培养方案进行了深入、细致地修订和论证，最终形成了富于我院特色的、符合戏剧影视学科属性、适应现阶段我国对戏剧影视人才现实需要的新型人才培养方案。通过逐步落实培养方案、大力引进优秀师资、积极拓宽生源渠道、切实加强实践教学等方式，该专业已经初步形成了以“厚基础，重实践，宽口径”为特色的戏剧影视人才培养体系。同时，通过对文化传播学院公共事业管理(文化艺术管理方向)、汉语言文学、新闻学三个专业已有师资、教研成果及教学软硬件设施等的有效整合，目前该专业已经初步建设成为具有我院特色的、适应戏剧影视文学专业发展趋势并契合文化创意产业发展需要的新型专业。

　　培养目标

　　培养造就具有扎实的戏剧影视文学专业基础知识、理论和技能，具备较高的戏剧影视剧本创作能力，具备人文艺术素养和戏剧影视作品鉴赏力，在戏剧、影视产业各创作和生产环节具有艺术想象力和创造力以及相应的实践能力的应用型、复合型人才。

　　师资队伍

　　以该专业教师为核心成员的“中国劳动关系学院文化传播创新人才培养团队”系“北京市优秀教学团队”。该专业现有专职教师15人，以中青年教师为主，教师们分别毕业于北京大学、北京师范大学、中央戏剧学院、中央音乐学院、北京电影学院、中国传媒大学、中国艺术研究院、白俄罗斯音乐学院、首都师范大学等知名学府，专业涵盖文学、戏剧戏曲学、电影学、新闻学、传播学、广播电视艺术学、音乐学及文化产业研究等多个学科。其中，骨干教师均为高级职称或博士学位获得者，许多教师有中央电视台、中国教育电视台、凤凰卫视以及国家级报刊、出版社、影视公司、网络媒体等单位的实际工作经验。

　　科研成果

　　自2009年以来，本专业教师共获得国家社科基金课题三项、教育部课题两项以及其他省部级课题三项，同时有多人参与北京大学、北京师范大学、中国传媒大学等学校教师主持的国家和省部级课题并担任子课题主持人。教师共出版学术著作、教材十余部，在各类期刊发表学术论文百余篇，其中绝大多数为核心期刊，有多篇文章被CSSCI收录。

　　教学成果

　　该专业成立以来在精品课程、教学改革、多媒体课件建设等方面成效显著：先后有《艺术概论》被确立为学校精品课程建设项目、《文化传播学》被确立为学校重点建设的双语课程项目、《艺术类史论课程的教学改革》及《实践型戏剧影视人才培养模式的构建——以戏剧影视文学培养方案的修订为核心》被学校确立为教学改革项目(后者为重点项目)、《艺术概论》多媒体课件建设被确立为学校多媒体教学课件建设项目。教师中有多人次获校级“十佳教师”及课堂教学质量评估奖励津贴。

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