生物

　　一、生物知识专题分类

　　生物教材之间会有一定的联系，那么我们可以将生物知识分为以下八个专题：细胞、代谢、遗传变异、进化、调节、生态、传统或现代生物技术、实验。那么通过对这八个知识点进行分类整理与复习，将会对我们的生物复习产生非常大的帮助。

　　二、历年高考考点分布

　　在对09至12年北京生物高考题这八个不同版块分值的整理过程中我们发现，遗传变异、实验、调节三个部分占了很大的比重，而进化部分一分都没有出现，那么这在我们13年的准备过程中也值得引起注意，因为很有可能会出现在13年的高考生物卷中。那么其它的几个部分，我们可以对其基础知识重点把握，从而产生系统的脉络。

　　三、历年高考题型难度分析

　　选择题偏重对于基础知识的理解和运用，难度适中。填空题要求较高的信息获取和综合运用能力，近年更加注意考查探究性思路设计和实验原则的运用。那么根据题型的分析，我们可以看出高考生物的考查还是主要对生物基础知识的考查。

　　四、2013年高考重点分及预测

　　1.稳中求变

　　常规考点基本不会有太大变化，比如占比较大的遗传变异，动植物生命活动的调节，占比较小但几乎每年必考的生态基础知识、细胞结构功能等。

　　2.考点迁移

　　光合呼吸以及生物进化三年未考，值得特别注意。

　　3.课标趋向

　　探究性实验的思路设计体现更加明显。

　　五、现阶段复习建议

　　1.夯实基础(单章专题复习)

　　这个复习阶段主要针对是生物基础薄弱的同学，可以主要进行单章练习，进行重点复习。

　　2.适当练习(模拟试题训练)

　　如果同学们基础不错，那么可以适当进行一些题目练习，从做题中找到知识的漏洞，然后再一一补齐。

　　3.联系总结(错题难题分析)

　　对于成绩已经很好的同学，应该试图在不同的知识点之间搭建不同的网络框架，将知识点联系起来。而且将之前的错题和难题进行重点的分析，也会对生物成绩的提高产生很大的帮助。

　　物理

　　一、2013年高考物理题目的设置应该不会发生太大变化，预测将主要包括三个部分：

　　选择题，共8道，每题6分;

　　实验题，共1道，18分;

　　计算题，共3道，54分(16，18，20)

　　二、三大题型考试重点预测

　　1、选择题

　　对2007年至2012年考题分布，咱们可以看到一些必考的科目，其中包括光学、原子物理、机械振动、机械波、万有引力、电磁场、交流电、电磁感应等。而选择题中也会考查一些其他的内容。北京题的最后一题往往所考察的是一个新的知识点，所给出的往往是一些新的知识点，考察的是同学们的分析与处理问题的能力，但大部分所集中的主要在热学、量纲、受力分析三个部分。那么对于这三个部分一定要重点把握。

　　小结：选择题在整个试卷中占有重要的位置，那么在具体的做题过程中要保证选择题的准确性，确保失分率在三个以内。

　　三、实验题

　　根据2007年到2012年的考题的分布，可以看出各年题目是不重复的。

　　那么在2013年的高考备考过程中要特别注意一些还未出现过的类型。其次，重视典型实验，注重综合性。

　　实验题会考得很深、很透。因此在准备过程中要特别重视一些大型的实验题，这些很有可能成为高考真题。

　　小结：根据2012年年的考纲以及之间的考题分布，我们要更加注意验证牛顿第二定律、探究动能定理、验证机械能守恒定律的部分。而描绘小灯炮的伏安特性曲线是重点。

　　3、计算题

　　从往年的考点和选项分布来看，计算题的题目特点是注意考察运动、力和能、动量的关系(动力学);电磁场部分注重于实际的应用。而从具体的题目来看，第一大题往往题目字数较多，信息量也相对比较大一点;第二大题字数较小，可能更强调同学们的信息提取能力;而第三大道题对于学生们的分析问题能力要求较高，难度也比较大。所以在具体的答题过程中，要做到能够将第一大题完美完成，第二大题能够获得清晰的思路，而第三大题能够将想到的内容最大化地写出来，这样才能确保得分点。

　　总结起来，2013年北京物理题的试卷难度会有所提升，其灵活性会继续增强，注重体现知识的连续性和关联性，题目难度会呈阶梯性变化，各个知识点会相互涉及。那么也希望同学们在深入理解基本原理、概念的基础上，广泛地涉猎课外知识，在考试中取得好的成绩!

　　化学

　　一、高考考什么?——考试重点预测

　　1.高中的主干基础知识

　　回顾2012年北京高考理科卷可以看出，高考中主要还是对学科基础知识的考查，那么我们在具体的高考准备过程中，如果想要获得高分，并不是要求同学们能将难度很大的题目全部解答出来，而是需要同学们能够将学科的基础题能够万无一失的做出来，确保得分。

　　2.科学素养能力

　　从08年以后北京进行课改，高考的理科综合题目更加贴切现实实际生活，情境化更加明显，这就要求同学们要培养科学素养能力。科学素养能力包括以下三个方面：一是要对科学知识的掌握和理解，二是对科学研究过程和方法的理解，三是以科学的眼光和视角解释生活现象。那么在具体学习过程中我们要重点培养自己以下的三个能力：

　　A实验探究能力(反应原理或历程的探究)

　　从已知入手，通过科学假设得到未知。对于这种能力的考查在综合卷的化学部分的主观题中经常出现，从教材中我们已经掌握的知识出发，通过改变条件丰富对物质性质的了解。

　　B 信息的提取与整合能力(新物质、新工艺制备)

　　在有限的考试时间里，有那么多题目需要我们去处理，这就要求我们学会提取和整合题目信息，抓住重点，才能更加有效地帮助我们做题。

　　C 数据的分析能力(数据呈现角度的多元化)

　　题目变化的倾向是题目很简单，但是信息却极为丰富，这就需要我们对于一些图象和数据能够有效分析，从而帮助我们做题。

　　二、我们应该如何备考?——备考指导及建议

　　1.增加熟练度

　　我们在备考的过程中，一度要增加对知识点的熟练度。而其中最有效的方法就是将08年到12年的北京高考真题，每套试题做三遍以上。每次记录完成时间，并且准备错题本，从而加强对高考化学的熟练度。而对高考化学主客观题的分数设置与做题时间安排来看，我们需要将化学的选择题准确而迅速地做出，这样才能保证我们高考化学的得分率。

　　2.掌握解题技巧

　　在有限的时间内有效地将题目做出，这就需要同学们要掌握一些关键的解题技巧。而这一技巧的掌握则需要同学们在新东方课堂里关注老师们的解题方法，通过简单的方法串联起主要的知识点。例如我们在记忆化学方程式的时候，就需要我们通过多维度的网状记忆进行记忆，可以从现象、置换、还原性、氧化剂等多个角度对方程式进行记忆。

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