昨日，我省高考新科状元出炉，全省文理科状元花落襄阳五中。同一届的全省文理科状元出自一所高中，这在我省还是首次。统计显示，2001年至2013年13年里，我省共产生了27个文理科高考状元，他们分别来自省内16所高中，其中武汉外校堪称“状元大户”，华师一附中、襄阳五中、襄阳四中等“超级中学”也在逐步崛起。此外，男生摘走状元的几率在提高。
“超级中学”成状元摇篮
今年省文理科状元，被襄阳五中包揽。近3年，每年都有省状元花落襄阳四中或五中，说明襄阳的基础教育实力很强。13年来，襄阳先后涌现出6名全省状元。
昨日，襄阳五中摘得全省文理科状元消息的传开后，清华、北大等名校湖北招生组当天就先后赶到襄阳五中。“除了武汉市的‘超级中学’外，省内的重点高中也是关注重点。”一所名校湖北招生组老师说，他们在省内各市都有驻点老师，一些重点高中是特别关注的对象，他们会提前派老师直接到学校，因为这些学校的高分考生会成群出现。
高考成绩十分优秀，高分学生集中且考入名校人数较多，这些重点中学中的“重点”，被形容为“超级中学”。数据显示，一批省级“超级中学”正在崛起：比如华师一附中去年一个班40人，有22人被保送北大清华，今年有300余人过600分;去年，襄阳五中高考成绩过600分的人数达到366人。
优质生源向好的中学集中，中学本身的教学质量和办学水平优异，是“超级中学”现象形成的原因。
省理科状元10年皆男生
记者统计发现，男生捧走湖北省高考状元的几率在提高。从2001年至今年，湖北省共产生14个理科状元(2004年出现两个并列第一)，其中男女比为13∶1，而且，最近10年的省理科状元全部被男生垄断。
在文科学习方面，女生通常表现出高于男生的天赋。但是，在2001年至2013年的13年中，全省有13个文科状元，男女比例为7：6，2009年到2012年清一色为男生，仅在2008年和今年，由女生摘得省文科状元。这表明，女生在文科方面的先天优势有被男生超越的趋势。“这些年，高考试卷越来越灵活，对考生综合能力要求高。”武汉市教科院专家分析，这几年，我省各地的高考高分生男生占了越来越多，尤其是摘得状元的男生增加，明显改变了多年来我省高考尖子生“阴盛阳衰”的局面。
近年全省高考状元来源及去向
年份 姓名 性别 分数 毕业学校 录取高校(专业)
2001年
文科 王林丽 女 635分 襄樊四中 北大国际经贸
理科 洪光明 男 705分 麻城一中 清华经济学院
2002年
文科 宋筱嵚 女 644分 武汉外校 北大元培计划实验班
理科 刘 锐 男 701分 潜江中学 北大元培计划实验班
2003年
文科 周 迅 男 638分 仙桃沔州中学 不符报考条件未录取
理科 邹怡蓉 女 693分 沙市中学 清华建筑专业
2004年
文科 石 松 男 658分 沙市中学 北大社会学系
理科 王 冉 男 705分 华师一附中 北大元培计划实验班
理科 陈凯南 男 705分 武汉外校 清华数理基础科学班
2005年
文科 康 静 女 652分 武汉外校 北大法学院
理科 朱师达 男 701分 襄樊四中 北大元培计划实验班
2006年
文科 赵君秋 女 647分 夷陵中学 北大光华管理学院
理科 李 龙 男 692分 武汉外校 清华电信学院
2007年
文科 张友谊 男 627分 大冶一中 北大元培计划实验班
理科 周 尧 男 695分 宜昌夷陵中学 清华数理科学实验班
2008年
文科 邓莹兰 女 641分 荆州中学 北京大学
理科 邓 迪 男 710分 武钢三中 北京大学
2009年
文科 李 洋 男 629分 荆门市龙泉中学 北京大学
理科 汪 烨 男 693分 孝感高中 清华电机工程与应用电子技术系
2010年
文科 严 浩 男 632分 洪湖一中 北京大学
理科 毛 超 男 698分 钟祥一中 清华土木工程专业
2011年
文科 肖 钰 男 646分 武汉外校 北大光华学院
理科 王震霆 男 707分 襄阳五中 清华经济与金融专业
2012年
文科 吴戴维 男 658分 襄阳四中 北京大学光华学院
理科 柯 曦 男 700分 大冶一中 清华经济与金融专业
2013年
文科 李卓雅 女 651分 襄阳五中
理科 贺维艺 男 689分 襄阳五中
扎堆学经管 专业有“钱途”
前年和去年，我省文科状元均选择北大光华管理学院，同年的理科状元都选择清华经济与金融专业。
中国校友会网日前公布最新“中国两岸四地高考状元调查报告显示”，大陆高考状元最青睐经济管理专业，1999至今，近400名高考状元选择扎堆经济管理专业，另外选择生命科学、计算机科学、土木建筑等热门专业的状元也相对较多。总体而言，状元们的专业选择，呈现出逃离数理化等“冷门专业”，扎堆经济管理等热门专业的趋势。
湖北大学教育学院教授叶显发分析认为：在功利化、世俗化的社会，什么专业更好就业、什么职业收入更高，会成为学生报考专业的一个参照标准。这种价值选择的背后，也是一种社会价值导向的折射。
叶教授分析，高考状元们涌向潮流性的热门专业，或许是主动选择，也可能是在缺乏良好社会文化导向前提下的一种“被动”选择，对于后者，需要引起社会反思。
年级前50名都有机会
“产生一个高考状元，有着太多的偶然性。”昨日，华师一附中校长张真对记者说，对于成绩顶尖的学生来说，今天高考考最高分可能是A，明天高考得最高分的可能是B……这其中有着太多的偶然因素。该校所出的高考“状元”中，多数都没有考过年级第一名，但他们抓住了高考这关键的一次，站上了第一的位置。
在华师一附中、武汉外校等高中，教师们坦言，“状元”一般会从年级排名前50名左右的学生中冒出，也就是说全年级的前50名的学生，都有可能成为全省高考状元，“身体状态、临场发挥、灵感、教师阅卷等等，都可能影响状元的产生。”
梳理多年的高考采访经历，记者发现，状元们介绍的学习方法大同小异：上课认真听讲、敢于提问、备有错题本;心态好，父母不给予过多的压力;高考之前未定目标，尽力即可……
曾带出过两名省状元、一名市状元的华师一附中特级教师周文涛说：有一点可以肯定，那就是状元都具备扎实的知识基础，学习肯动脑筋。关于高考题的变化，周文涛说：过去试卷偏重考知识性的内容，现在注重考查能力;过去更强调结果的唯一性，现在在强化过程的作用;过去偏重于书本和理论，现在则注意引导学生联系生活、社会实际。说得直白些，过去考生死记硬背可以得到高分，现在不行了，死读书的难成状元。
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