一、常识
(一)建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题
1、两条内容--什么是社会主义，怎样建设社会义(P246)
2、“三条原因”
(二)“三个有利于”标准(P249)
二、原理
(一)社会主义本质
1、三个方面的内容(即社会主义本质论的科学内涵)P247
2、特点(五点)P247
3、社会主义本质论的重大意义(电P294-P295)
(二)社会的根本任务是发展生产力
1、是什么--发展生产力(P248)
2、四条原因(P248-P249)
(三)发展才是硬道理
如何理解--高教版(七个离不开)P249
1、中国发展得越强大，世界和平越靠得住。
2、最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展。
3、中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。
4、善于把握时机来解决我们的发展问题。
第三章 社会主义的本质和根本任务
一、常识
(一)建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题
1、两条内容--什么是社会主义，怎样建设社会义(P246)
“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。搞清楚这一问题的关键，是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。
什么是社会主义，探索的是社会主义的本质;怎样建设社会主义，探索的是社会主义的发展道路。我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚;改革开放以来在前进中遇到的一些犹疑和困惑，归根到底也在于对这个问题没有完全搞清楚。”
搞清楚这一问题的关键，是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。
(对什么是社会主义的认识，大致有这么三个阶段。
第一阶段，照搬马克思、列宁关于社会主义论述的阶段。马克思之前，社会主义学说带有空想的性质，叫空想社会主义，马克思把空想变为科学，叫科学社会主义理论。马克思的科学社会主义有三个主要特点。
一是从分析资本主义的经济结构、阶级关系与社会基本矛盾的运动中，得出资本主义自然灭亡，社会主义必然胜利的结论。
二是把无产阶级看做先进生产力的代表者，资本主义的掘墓人，新社会制度的创造者。
三是指明了无产阶级解放的正确道路，即在自己政党的领导下，把工人阶级组织起来，通过无产阶级革命和专政，推翻资本主义制度，走社会主义道路。
十月革命以后，列宁强调一定要以实践而不是以书本作为认识社会主义的标准。列宁当时讲了两句有名的话语。第一句：“现在一切都在于实践，现在已经到了这样的一个历史关头;理论在变为实践，理论由实践赋予了活力，由实践来修正，由实践来检验”;第二句：“对俄国来说，根据基本争论社会主义纲领的时代也已经过去了，我深信已经一去不复返了。今天只能根据经验来谈社会主义。”之后，斯大林时代，创立了第一个社会主义模式。这个模式就是在党的领导下，实行社会主义公有制，保卫社会主义祖国。斯大林时代的社会主义是什么?就是强调公有制程度越高越好，强调实行计划经济，强调发展重工业，强调阶级斗争和无产阶级专政。我们照搬了苏联的模式，也作了一些探索。但在这一阶段，我们对什么是社会主义，就停留在社会主义公有制经济，是计划经济，是无产阶级专政制度。
第二阶段，计划经济为主，市场经济为辅，实行计划经济与市场经济相结合。当时仍然是认为社会主义是以公有制经济为主体的社会。毛泽东在中国建立了社会主义制度。这个时期认为什么是社会主义，仍然受着传统社会主义模式的束缚和限制，没有突破苏联僵化的社会主义模式，甚至将其作为社会主义的蓝本。
第三个阶段，十一届三中全会以后，我们对什么是社会主义，怎样建设社会主义有了升华，邓小平提出了建设有中国特色社会主义的理论，并深刻的揭示了社会主义的本质，回答了什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题。
邓小平分析社会主义，认识社会主义，有三个主要的特点。
第一，社会主义是一个很长的发展过程，社会主义最终必然要代替资本主义;
第二，社会主义制度确立以后，要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制和其他各方面的体制;
第三，社会主义的本质特征是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
在这个阶段，什么是社会主义，怎样建设社会主义，我们基本是按照邓小平的分析和指示，按照建设有中国特色社会主义的内容和要求去认识社会主义的。在实践中，把握以下几点，去进行社会主义建设。
第一点，抓住发展生产力这一特征和社会主义的本质，围绕解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的要求，坚持发展才是硬道理，发展是执政兴国第一要务的理念，大力发展社会生产力。
第二点，坚持不要争论“姓社”“姓资”的信念，用实践检验一切，只要能发展生产力就去试，就去闯，就去干。
第三点，围绕中国特色社会主义的内容，全面推进社会主义现代化建设事业。 )
这一世纪性重大课题也是中国特色社会主义所要回答的首要的基本问题。我们对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是社会主义的根本问题的提法耳熟能详，那么这个判断同上述的世纪性重大课题的表述是什么关系呢?我们认为，就其实质而言这两种表述是完全一致的。因为从当代中国的实际出发回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，也就是要回答在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义。正因为如此，我们把这一世纪性重大课题作为中国特色社会主义首要的基本问题。
社会主义本质理论回答了我国初级阶段社会主义的本质规定和基本特征等重要问题。科学社会主义从来认为，生产力是一切社会发展的最终决定力量，社会主义是高于资本主义的社会形态。因此高度发展的生产力是社会主义的本质规定。经济文化比较落后的国家走上社会主义道路后，执政党对这个本质规定不但不能忽略而且要全力以赴地加以实现。但是几乎所有的社会主义国家在这个问题上都犯过错误，从而严重影响了社会主义制度优越性的发挥。我们党坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，在总结社会主义建设正反两方面经验基础上揭示了社会主义本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。社会主义基本特征是社会主义本质在经济、政治、文化和社会领域中的体现和要求。社会主义本质和特征决定了社会主义要在不断解放和发展生产力的基础上实现人的全面发展。社会主义本质理论既是不断发展的理论，又是中国特色社会主义理论体系的重要基石。
2、“三条原因”
邓小平同志反复提出，要搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题”。在我国的社会主义建设过程中，我们坚持了以公有制为基础前提下、以按劳分配为主体的经济制度，实行了共产党领导的人民民主专政的社会主义政治制度，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想。但是我们常常脱离生产力实际状况抽象地谈论社会主义，单纯追求生产关系的改变，挫伤了劳动者的积极性，阻碍了生产力的发展。
我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚;改革开放以来在前进中遇到的一些犹疑和困惑，归根到底也在于对这个问题没有完全搞清楚。”
(二)“三个有利于”标准(P249)
邓小平在1992年南方谈话中根据马克思主义基本原理和我国革命、建设和改革的实践经验，对如何判断社会主义社会中的各项工作是否正确提出的科学标准。具体内容是看“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。
第一、“三个有利于”的内容是一个有机结合的统一整体，三者相互联系、相互贯通，从不同方面成为衡量社会发展状态和各项工作成败是非的客观标准，不能把它们割裂和对立起来。第二、在这个统一体中，生产力标准起着基础性的决定作用。“三个有利于”标准的确立，标志着我们党在坚持实事求是思想路线上，在对建设中国特色社会主义规律的认识上，又前进了一大步。它的提出，有助于统一全党和全国人民的思想，排除意识形态方面姓“资”姓“社”的抽象争论，使人们思考问题由从空泛的议论到从实际效果出发，将注意力转移到进一步促进我国生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高上来。第三、集中体现了历史唯物主义的基本原理、是在新的历史条件下对马克思主义的重要发展。第四、集中体现了人民的根本利益，有利于调动人民建设社会主义的积极性。在“三个有利于”标准的指导下，中国的社会主义事业不断向前推进。
新世纪新阶段我们所面对的形势更加复杂。在中国特色社会主义建设道路上，每一步探索都需要解放思想，转变观念，彻底地贯彻“三个有利于”标准，求真务实，解决好社会一系列重大的实际问题，加快改革开放步伐，推动经济社会健康发展。
传统题目
为什么必须坚持"三个有利于"标准?
(1)以是否有利于发展社会主义社会的生产力作为判断各方面工作是非得失的标准，是历史唯物主义基本观点的集中体现。历史唯物主义认为，生产力是社会发展的最终决定力量，是社会进步的根本标准。没有生产力的发展，就难以提高综合国力和改善人民生活水平。因此，坚持"三个有利于"的判断标准，首先必须坚持生产力标准。
(2)以是否有利于增强社会主义国家的综合国力为标准，是由我国是一个发展中的社会主义大国的国情和时代发展所决定的。当今世界范围的竞争主要体现为综合国力的较量。只有尽快增强我国的综合国力，才能立足于世界强国之林，才能赢得同资本主义相比较的优势，也才能更好地坚持社会主义。
(3)以是否有利于提高人民的生活水平为标准，集中体现了社会主义生产目的的要求。从人民利益出发，一切为了人民的利益，是社会主义的价值目标。
(4)"三个有利于"标准为判断改革开放中一切工作得失、是非、成败提供了根本依据。一切合乎"三个有利于"标准的，就是社会主义的，或者说是为社会主义所需要和允许的;一切违背"三个有利于"标准的，就绝不是社会主义的，也不是社会主义所需要和允许的。
(5)"三个有利于"标准对于我们排除姓"资"姓"社"的抽象争论的干扰，深化改革，扩大开放，具有重大的理论意义和实践意义。
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