最近几天，有更多的考生和家长咨询复读相关的问题，由于今年北京高考命题进行了调整，考生整体上分数都在上涨，今年理科650分以上的考生人数与往年 600分以上的人数相当。在往年，高考600分以上的考生如果选择复读，通常被称为“高分复读”生。那么从某个角度上讲，650分以上的考生选择复读，也 可以称为是“高分复读”生。由于北京高考志愿填报方式是考前填报，存在一定的冷热门现象，加上今年一本招生计划减少，所以落榜现象很正常，高分学生一样会 落榜。有很多家长问，是不是今年高分落榜人数变多了?从目前的数据调查上看，是这样的，例如说某重点中学，前两个班，以往考生一志愿上线率保持在95%以 上，可是今年能上65%就不错了。

　　对于落榜生，摆在面前一般是三个方面选择，分别是复读、走二志愿的学校、出国。现实中，选择出国的学生还是占少部分，特别是对于高分落榜生来说，心里更多 的是“不甘心”，每年也有很多学生从“二志愿”的学校退学加入到复读生的队伍中。对于平时那些成绩优秀，但是高考没有正常的发挥的考生来讲，尽管有的倾向 于复读，可是多数考生和家长还是犹豫了，那么该不该复读?如果选择复读的话会有哪些风险?怎样选择复读班等等问题一直困扰着考生和家长。对于以上这些问 题，从即日起，我们写系列文章，对相关复读的问题进行梳理，并且在实事求是的角度上对复读问题进行综合论证，希望给选择复读的考生和家长带来一定的参考。

　　一、什么样的考生适合复读?

　　尽管说“复读”是摆在很多人面前的一个共同的关键词，在很多人意识里，一般落榜生才能选择复读，特别是高分落榜的考生。现实中并非所有的高分落榜生都适合 复读，在过去的几年里，我见证了很多高分复读生的成功，也见证了个别高分落班生的失败。尽管说，失败的例子说少数，可是对复读生来讲，失败的代价会更大。 当然，我们评价一个考生高考成功失败与否的标准是——是否考生第一志愿或者提前批次的学校。众多周知，高考失败的因素很多，例如说心理压力大、志愿选择、 身体状态等等，只要任何一个方面出现问题，很容易导致考生落榜。对于选择复读的考生来讲，或者有复读意愿的考生来讲，首先要分析一下高考失败的原因，无论 是客观原因还是主观原因，都要做一定的分析，特别对于家长来说，很多总是把目光盯着客观原因上，例如说孩子无缘无故被扣分，在过去的一年，孩子遇到的老师 不好，等等，其实这样分析问题是不全面的，既然分析得不全面，盲目的选择复读将变得不理智。

　　1.弄清楚高考失败的具体原因。每个人实际情况不一样，对于高分复读的考生来讲，特别是平时优秀的考生，我觉得以下元素会导致失败：

　　(1)平时的优势学科在高考中发挥得不理想。很多时候，特别是平时成绩优秀的学生，在高考中失败，一般都失败在自己平时相对优势的学科上。拿到分数之后， 一些同学感叹“没有想到、、”，是的既然是优势的学科，平时复习中很多考生往往过于信任自己，放松对该科目考试的准备，在高考中对一些变化的部分常常准备 不足，如果对于一个优秀的考生来讲，自己优势学科发挥的不好，直接导致优势减弱，甚至直接影响心态。

　　(2)志愿选择失误。对于高分的考生来讲，一般都选择名校，这些院校录取线相对较高，本身这些院校竞争性就大，现实中风险高也是正常的。

　　(3)命题等客观条件的改变，让自己的优势减弱。对于2013年高考来说，由于命题进行调整，区分度减小，对于没有加分的考生来讲，形势更加处于不利的因素。

　　(4)心理压力造成的影响。对于平时高分的学生来讲，有的学生确实容易受到心理因素的影响而发挥失常，举个例子说，我们文科班的学生基本上都是高分学生为 主，但在一年，他们多数表示压力大，尽管有的考生在区里排名很考前，一样表示压力大。对于平时优秀的考生，基础知识掌握方面一般不存在什么问题，学习方法 上存在不足的地方也很少，或者说对他们来讲，不是能力不强，而是由于压力大不利于能力的发挥。

　　(5)备考的方向。有的人说，只要一个人能力极强，或者说只要是真正的优秀的考生能考好任何一份试卷，这话虽然没有错，但是在实际操作中变得不现实。既然 是开始肯定有其方向，有自身的特点，而北京这些年来，考生平时准备的，与实际考试的，常常不在一个方向上，现实中很难让学生都成为“万能”的考生，对什么 题目都适应，这样的考生有多少?教学又要做多少准备?因此说备考方向出现问题，对高考肯定会有影响。

　　还有其他因素导致的失败等等，例如说身体因素等等。

　　2.既然弄清楚考生失败的原因，那么对一些考生来讲，不一定就适合复读。那么哪些因素导致复读风险大?归纳其原因，主要有如下几个方面：

　　(1)考生学习习惯和考试没有改变。所谓百尺竿头更进一步，“就是这个更进一步”对很多学生来讲变得很难，主要原因还是归咎于学习习惯和考试习惯形成固定的模式，并且这个模式一直没有被突破。

　　(2)学生自身存在的问题没有被最大限度的解决。除了上面说的习惯方面的问题，还有其他一些问题，例如说考生依然受到心理因素的影响、存在的弱科现象没有改观等等，对一些复读生来说，以前存在的问题，在复读这一年还继续存在，这样可能导致复读没有带来什么改变。

　　(3)对备考方向认识不足。例如说一些考生在高考之前，显得特别急躁，特别是一些成绩相对优秀的复读生，他们比应届生多一些经验，经验有时候告诉他们，现在做题方向，备考方向存在很多不足的地方，但是着急于不知道从什么地方来改变，特别是文科文综方面。

　　以上三个方面不足可能直接影响复读生成绩的走向。

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