曾经十分辉煌的黄冈中学，光环似乎正逐渐褪去。据《中国青年报》报道，近13年湖北产生的26名高考状元中，黄冈只占了1个。究其原因，一是作为黄冈中学法宝之一的奥赛与高考脱钩，更重要的是，优质生源不断流向省会武汉。

　　如果沿着振兴市县中学的思路来看黄冈的“没落”，其振兴的目标，就是恢复其昔日的荣耀，但这未必是黄冈中学的真正出路，也不是我国县市中学的出路。确切地说，中国基础教育的发展方向，就应该消除所谓的“超级牛校”。

　　一个省之内，出现一所包揽状元、瓜分几乎所有顶尖名校录取指标的学校，除了制造地方教育政绩之外，对基础教育益处不大。一方面，这宣扬了教育锦标主义，另一方面则加剧了义务教育的不均衡——为了读超级高中，就得上好初中、好小学。黄冈中学就曾经是这样一所“超级牛校”，令地方政府满意，也令当地人自豪。可说到底，这是升学教育模式的产物，也即“大学加工厂”。

　　有人会说，这种县市中学的存在，好歹为乡村学生上名校提供了路径。这是不了解这类中学的招生和高考录取而产生的误会。作为当地的“超级牛校”，几乎是全省范围内跨区域招生，另外，每年一省的招生计划是确定的，一所学校的升学率高了，其他学校的升学率必然就低，总体录取数并未增加。

　　事实上，黄冈中学正回归到一所县市中学的本位——今年高考中，一本过线794人，理科600分以上131人，文科600分以上人数6人。算上8个保送生，清华北大的录取人数有望超过16人。这样的成绩对于县市中学来说，已经不错了。问题在于，在一所“超级牛校”消失之后，当地又在政府资金、招生政策的优待下制造其他“超级牛校”，其他省份也在打造“超级牛校”，因此，黄冈不免会感到落寞。

　　办学者有必要意识到，少数“超级牛校”不是中国教育的出路，只会把基础教育，尤其是农村教育逼进死胡同。不妨设想，如果振兴黄冈中学，该校每年进北大清华者100人，湖北农村孩子进名校的希望就增加了吗?还是会有更多的湖北孩子觉得上其他高中无望进好大学，干脆就放弃了呢?

　　要振兴县市中学，首先需要跳出办“超级牛校”的思路，减少全省跨地区招生，实行高中在本县区内招生，同时，推进把高考招生计划数划分到地级市(县)的做法。目前，一省之内各地级市、县比升学率，就因为各县市是从全省瓜分蛋糕，将高考变为地方利益，如果把录取计划划分到地级市，这种升学率竞争也就不存在了。

　　而从根本上说，我国乡村教育的发展，必须摆脱升学教育模式。需要注意的是，在升学模式下，能进入名校(一本院校)的学生不超过10%，农村地区学生不超过5%，如果只有进名校才算成功，那么，95%的农村学生会变为这一意义上的失败者。改变这种模式，需要教育多元发展，为学生提供多元选择，实现普通教育和职业教育的平等发展，打破国家授予学历体系，摆脱唯学历论;建立科学的多元评价体系，引导基础教育学校，尤其是农村学校，在关注学生的高考科目学习之外，还需重视生活教育、农村技能教育，而不是把跳出农门作为唯一的选择。

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