今天，麦可思一项针对大学新生翘课或缺课行为的调查显示，近三成大学新生发生过翘课或缺课行为，同时仅有三成本科新生表示会一直专心上课。

　　上课是大学里最基本、最重要的教学活动之一。对部分院校的2012级新生的调查显示，近三成新生发生过翘课或缺课行为(其中包括由于生病等原因的缺课)，其中，本科新生为33%，高职高专新生为22%。

 

　　新生在打基础的阶段就出现翘课行为，可能会对其未来的学习产生负面影响。为了让学生前去上课，不少老师会采取课堂点名的方式。但数据显示，仅有34%的本科新生和51%的高职高专新生表示会一直专心上课。因此，即使学生来到了课堂，也有相当一部分学生并不专心上课。

　　此外调查还显示，有12%的本科生和7%的高职高专生从不和老师讨论课程或作业上的问题。加强师生交流不仅仅能够提高学生对所学知识的理解，也是增进师生情感的重要途径之一。因此，新生和教师之间交流不足的问题也应引起高校管理者的重视。

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