个案1

　　一位“教授”站在了小学讲台上

　　每周四，身为北京小学校长的李明新会站在讲台上，为孩子们上一节语文课，此时，他的身份不是校长，是一名资深特级语文老师，是一名拥有“教授”职称的小学老师，他的课每个学生都听得全神贯注，下课后，黑板上的板书学生们都舍不得擦……

　　李明新是北京市第一批中小学教师教授级职称获选人，实际上做老师时，他已曾创下数个北京市的第一：23岁即从小学二级教师破格晋升为小学高级教师，37岁成为北京最年轻的特级教师，代表北京参加全国小学青年教师阅读教学比赛，以创新的教学模式获大赛一等奖。

　　他提出的“实”与“活”的语文教育思想，曾在京城小学语文教育圈引起不小的反响，至今仍被许多学校和教师所学习。他认为，“实”与“活”是语文教学中的两个基本思想。“实”就是让自己的语文教学朴朴实实，让学生学得扎扎实实，培养学生良好的语文素养，提高学生的语文能力。“活”就是要讲究教学的艺术，使课堂生动起来，让学生在语文学习中如沐春风，其乐融融，快乐成长。融会贯通了这两点，才能完成从教书匠到教育家的转变。

　　一位北京小学的学生家长在班级博客中这样记录了“李校长”：他从未提及过一次所谓的分数、升学率，而是不断地告诉家长：教育是长跑，不是短跑，是人生的发展，教育要关注全程，北京小学不会牺牲孩子们的童年而去换取某些个人的功利。

　　个案2

　　一所中学26名特级教师的超强阵容

　　去年11月，北京市首批中小学正高级教师名单出炉，北京四中校长刘长铭等18位中小学教师成为首批拥有“教授”职称的教师，中学占了10个名额，小学占了3个名额，学前教育1个名额，教育研究中心及教育学院占了4个名额。从学科分布看，数学4人，教育管理4人，语文3人，物理和体育各2人，地理、政治、学前教育各1人。北京此项试点领先于全国，“教授级”中小学老师成为北京名师标签。

　　北京各学校名师灿若星辰，成为优质教育资源最吸引人的地方。很多学校拥有的超强师资，在北京家长活跃的教育论坛中，推荐的最牛师资学校当属人大附中，包括特级教师26人，国家级骨干教师16人，北京市骨干教师20人，海淀区学科带头人48人，高级教师170多人，博士后及博士20人，硕士67人，参加过研究生班学习的70多人，外籍教师20人。

　　而西城区的师资力量据称在全市“最牛”，2012年的统计数字显示，西城区有在职特级教师53人、市级学科带头人44人、市级骨干教师179人、区级学科带头人570人、区级骨干教师1676人。目前，西城区区级以上骨干教师在所有专职教师中所占比例为20%以上。

　　在此基础上，北京各区还在不断从外省市引进名师，最近三年来朝阳区从外省市共引进具有特级教师和省市级学科带头人称号的优秀人才41名。东城区从去年开始每年引进5名特级教师。

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