2014年的艺考，在各大高校相继公布成绩和合格线后也即将落幕收尾。而在这一年，先是经过了教育部发声2013艺考改革的政策，又出现了今年在央美和国美考场中的考题变化。甚至，连今年的两会都涌现了更多关于美术教育领域中的相关提案。面对这些提案，画室和老师，以及考生和家长，该如何理解和应对呢?

　　对于这些现状，北京小泽画室的校长魏伟表示，他和画室对于这一变化都非常高兴。因为大学所要招收的必然是要会进行美术思考的学生，前提就是要有美术素质。他本身也很反感突击式、机械式、工人式的画画。而这些日益被人提出的改变，对于美术行业、美术教育来说，都是真正利于美术领域发展的。

　　还原于教学，那就是只有慢的教学、学生能有真材实料的进步，才是最重要的。这样的发展，也才更利于学生自身。万变不离其宗，扎实的基本功和美术素质，也利于学生心态。这也是学生竞争的核心点。

　　魏伟校长说，他不建议拔苗助长式教学，一个不经雕琢的孩子，只有在真切付出后，才有实实在在的收获。孩子和家长，都不应该看到别人侥幸成功后就有了一种侥幸心理。根基不稳，会是美术教育的致命伤，等他们踏入社会，也就会淘汰。所以，不论是孩子还是画室，都该沉下心而去扎扎实实地学美术、教美术。

　　这一种观点，看似是和当今美术教育的声音矛盾，却反而是辩证的。我们在做的是应试教育，但是同样要告诉孩子，稳当。快慢看似是矛盾，换种角度，却快就是慢，慢就是快。如同小泽。

　　魏伟校长强调，他们要做的，是合理性的添加枝叶与修剪异形。扎实的成长，更利于美术高考。艺考的变化，不单单在于政策，让魏伟很无奈的反而是一些孩子。因为封闭的高中环境，以及吃苦耐劳的精神逐渐被享受所替代，让魏伟觉得现在的孩子都是一群小绵羊。相反，对于当今社会和教育环境来说，我们所需要的却是狼性的人。

　　以前的孩子去画室，关注点在于画室墙上的作品，而现在的孩子，更多的却是在乎这个地方待得舒服不舒服，有没有他所想要的物质享受。如果一个画室，给孩子创造的享受条件越高，那么就会被孩子所选择。

　　更多的孩子，甚至是家长，近几年关注的都是物质环境和享受。同样，他们也会对于在考学过程中的付出不以为然。在魏伟看来，零基础的孩子也好，学了两三年甚至五年七年的孩子也罢，都该有一个心理准备。想考到名校，就必须意味着你的付出要比别人更多。因为你所索取的要比别人高，那么就没有任何理由能让你减少付出和没有付出。这样的得失，是应当应分的。

　　魏伟校长说，我们也不要去低估搞教育的领导们的能力。因为他们会相对正确的引导这一领域，哪怕走过弯路，但是他们绝对会琢磨出真正能考出学生能力的方式。

　　魏伟校长最后表示，北京小泽画室更注重的就是培养孩子的素质和能力。家长和孩子与其关注物质享受，不如去关注自己的专业规划和人生发展规划，否则，再一流的高校，也会有废柴的出现，竞争无力，才是毁了孩子的一生。

　　魏伟校长简介：魏伟 祖籍山东烟台

　　毕业于北京服装学院 双学士学位

　　中国工艺美术家协会雕塑艺委会会员

　　北京朝阳区美术家协会理事

　　北京YMCA白雪美术研究会会员

　　山东省美术家协会会员

　　作品《呼唤》参加第三届蓝色空间雕塑国际邀请展并获最具人气奖第一名。

　　作品《关于一头奶牛的思考》参加第三届蓝色空间雕塑国际邀请展并获最具人气奖第二名

　　作品《那年冬天的雪》参加黄天厚土雕塑大展，在中华世纪坛展出。

　　作品《关于一头奶牛的思考》参加黄天厚土雕塑大展，在中华世纪坛展出。

　　作品《大同世界》入选第四届蓝色空间雕塑国际邀请展

　　作品《同心》入选国家奥组委举办的奥运景观雕塑方案征集

　　作品《逝去的记忆》入选中央美术学院全国大学生优秀毕业作品展

　　作品《关于一头骆驼的思考》入选北京新人新作展

　　作品曾发表于《美术观察》、《雕塑》、《海洋与世界》，并且《北京青年报》、《北京晚报》以及中央电视台、北京电视台等均有过报道。2003年创办小泽画室，近十年来累计教过1500名学员，有丰富教学经验。主要教学科目为：素描人像，素描半身像，素描全身像，色彩静物，油画头像，泥塑基础，人物速写，创作基础。尤其擅长素描教学。

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