中国美术高考网讯：高考马上就要来临了，一时间关于高考的一切动向都成为媒体报道的焦点，而最近陕西6名高中生因撕书被制止而围殴老师，各路媒体更是争相报道对这六个即将参加高考的考生进行“谴责”。我们看到了如此的词汇“大逆不道”、“祸害”、“教育的悲哀”等等。俗话说：一日为师终身为父。作为学生却对辛苦教导自己的老师下狠手无论如何都是说不过去的，诸如此类的评论已经够多了，对于他们的评论编者只能说是部分赞同，在这个事件中我们不要去选边站，要站在一个中立的角度去评判。

　　高中生围殴老师 撕书狂欢背后的“反抗”

　　高考临近积聚压力很容易爆发

　　每一个经历过高考的人都会知道高考的压力不亚于一场战役，可谓是千军万马过独木桥，不敢有一丝的松懈，因为在应试教育体制下聪明才智是一部分而真正拼的是高强度的题海战术。学生的压力可想而知，如此长期积聚的压力很容易就会因为一件小事就彻底爆发。纵然是有来自家长，老师以及社会各界发出的让考生放轻松的关切，可是“如临深渊，如履薄冰”的感觉恐怕只有学生自己知道吧!

　　撕书狂欢背后的“反抗”

　　几乎每次到高考前两天或是高考结束后都会上演“撕书闹剧”，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这些给与他们知识，并把让他们送入高等学府的“书籍”为何成为他们厌恶的对象，或许是因为年少轻狂，但是这背后不也折射出的是一种反抗吗?对这种填鸭式的教育制度的“反抗”。书籍和教育我们的老师都是这个教育体制下的一个符号，在这个事件中却都成了受害者，如果我们没有去从根本上解决这个问题，而只是在做一些小修小补，这样的事件还是会发生的。

　　目前的“高考制度”虽说有种种不尽人意的地方，但还是在最大程度上保证了公平，媒体的曝光和提醒有利于更多的人去反思我们的“高考”，一个好的制度并不是一群人在一起讨论的结果，它是需要长期的实践，改革，争论，修正，在各方利益的博弈中达到一个平衡的点。

 

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