美术高考网讯：有舆论称，北京高考是在“啃硬骨头”。真正的“啃硬骨头”不是高考科目改革，而是录取制度改革，推进政府放权，落实大学招生自主权、扩大学生选择权。

　　目前高考并没有发生实质性的改革。“真的改革意味着突破原有的应试体系。可是从目前的情况看，我看不到任何突破，教育部门对于教育的做法只是换汤不换药。”

　　招考分离——不以考试为唯一衡量标准进行招生。缘何难以推进?“最根本的原因是维护现有的教育权力和利益格局。我国教育改革，还没有建立要求权力部门必须放权的改革机制，在目前行政主导的改革机制下，高考改革的话题，也从探讨如何推进招考分离，又回到学科改革上。

　　要打破集中录取制度，整体改变应试教育体系，在现实中极为艰难。由于集中制度不能打破，高考改革所能做的就是学科调整，增加考试科目，或者调整科目的分值、计分方式，这其实是我国过去20多年来一以贯之的高考改革思路。如此“改革”的结果，非但没有减轻学生的负担，反而使高考焦虑越来越严重，基础教育的应试教育从一个高度走向新的高度。

　　事实上，所谓的高考“改革”一直就没有间断过。自20世纪80年代起，高考科目从考7门变为考6门，再到后来推进3+X、3+1、3+2，命题从全国走向分省命题。在这一过程中，录取方式始终未变。

　　即使2003年部分高校试点自主招生，也是将自主招生和集中录取制度嫁接。所谓的自主招生，不过是获得一定的高考录取优惠而已。

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