高三英语复习压力转移至高二

　　晚自习回家，重庆市璧山中学的唐龙(化名)匆匆吃了夜宵就埋首书堆。虽然才高二，但唐龙已经开始备战英语听力考试，几乎每天晚上他都要花上将近一个小时做完一份完整的听力模拟试题。

　　唐龙在准备的就是9月份的PETS-2听力考试，英语听力是他的弱项，因此要花更多时间练习。“还有3个月就要考听力了，挺紧张的，现在认真准备，希望PETS-2考好点给高考开个好头。”唐龙说，不止他一个，班上同学都开始投入9月PETS-2考试的练习中，班上还统一定了一套PETS-2听力试题，星期天晚自习前都要听一张。

　　相对于高二学生的繁忙，英语高考新方案的实施让高三的学生轻松不少。育才中学高三学生梁师师(化名)就觉得英语改革是个好消息：'“我的英语成绩不稳定，就怕高考一紧张发挥失常，考两次听力可以避免失误。”和上届的学长，比他们这届高三要轻松很多，往年每天晚饭后高三的学生都要做听力。

　　“重庆高考英语改革响应国家号召，考生不参与高考听力考试，可以安心笔试，考试就没以前那么紧张，考两次取最高分也可以减少失误，而且考生平时的复习时间更充裕。”重庆市教育考试院办公室工作人员郭元锋对重庆青年报记者说。

　　农村学生依然吃亏

　　重庆市长寿一中的英语老师任莉娜教高中英语11年，她认为高考英语改革对学生和老师的综合素质都有较高的要求，也给想报考好学校的学生提高了门槛，“听力难度比以前大多了，而且听力的实用性也更强了，这也要求老师的基本功要更高”。

　　由于农村的综合教学条件较城市偏低，农村学生的英语成绩普遍低于城市学生，例如今年忠县中学高三英语模拟考试平均分为91分，而主城区重庆一中高三平行班的平均分为103分，在这一点上“农村学生比较吃亏”。

　　重庆市潼南中学的资深英语老师田老师也认为PETS-2考试比传统的英语听力考试难度要大，更需要想象力和平时积累。农村学生本来接触英语较晚，基础也不牢，这对他们很不利。以潼南中学为例，高三学生中农村学生占了近2/3，“农村学生和城市学生的英语水平还是有差距的，农村学生比较弱势。”田老师说，“学生还不是很适应改革后的英语考试，PETS-2考试效果也不是很理想。”

　　而相比较区县学生对英语考试改革的不适应，主城区学校的学生能更快接受PETS-2听力考试。主城区PETS-2考试首次考满分的情况比较常见，重庆市沙坪坝区汇集了一中、三中、八中等几所重庆老牌的重点中学，2014年3月沙坪坝区报名参考PETS-2考试的高考考生共计8565名，较2013年9月的首次考试报名减少565名，其中就有302名首次考试取得了满分的考生。而区县的学校PETS-2考试情况则不太理想，云阳县高级中学PETS-2考试最高分仅为27分。

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