中国美术高考网讯：一、命题依据

　　依据教育部颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》，福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程化学学科教学实施指导意见(试行)》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案(试行)》和《2015年福建省普通高中学生学业基础会考化学学科考试大纲(试行)》，并结合我省普通高中化学教学实际情况进行命题。

　　二、命题原则

　　普通高中学生化学学业基础会考是考核学生化学学习能否达到《普通高中化学课程标准(实验)》中"化学1"、"化学2"、"化学与生活"的内容标准规定的基本要求。命题应注意以下几个原则：

　　1.导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康地发展，有利于实施素质教育，体现高中化学新课程的理念，充分发挥基础会考对普通高中化学学科教学的正确导向作用。

　　2.基础性原则。突出学科基础知识、基本技能，注重学科基本思想和方法，考查初步应用知识分析、解决问题的能力。试题难易适当，不出偏题和怪题。使绝大多数认真学习的学生都能顺利通过考试。

　　3.科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致，具有较高的信度、效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。

　　4.实践性原则。坚持理论联系实际，关注科学、技术与社会的联系，贴近学生的生活实际。

　　三、考试目标要求

　　1.认知性学习目标的水平要求由低到高分为下列四个层次。一般高层次的要求包含了低层次的要求。

　　A：知道、说出、识别、描述、举例、列举(即识别"是什么")

　　B：了解、认识、能表示、辨认、区分、比较(即明确"是什么")

　　C：理解、解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述(即懂得"为什么")

　　D：应用、设计、评价、优选、使用、解决、检验、证明(即能够"综合应用")

　　2.技能性学习目标包含"初步学习、模仿"、"初步学会、独立操作、完成、测量" 、"学会、掌握、迁移、灵活应用"三个由低到高水平层次的要求。技能性学习目标可有机结合纸笔测验和实验操作考查进行考核。

　　3.《普通高中化学课程标准(实验)》中相关的体验性学习目标可有机渗透到"考试内容"中的知识内容进行考查。

　　五、考试形式

　　普通高中学生化学学业基础会考采取闭卷、纸笔测试方式进行。对化学实验技能部分另以实验考核的方式进行。

　　六、试卷难度

　　容易题(难度值0.80以上) 约80%

　　中等难题(难度值0.60～0.80) 约10%

　　稍难题(难度值0.40～0.60) 约10%

　　全卷难度值约为0.80～0.85

　　七、试卷结构

　　1.试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。

　　2.试题满分为100分，考试时间为90分钟。

　　3.模块知识内容比例

　　化学1 约40%

　　化学2 约40%

　　化学与生活 约20%

　　4. 试题知识内容比例

　　(1)化学基本概念和原理 约30%

　　其中：化学概念、理论 约22%

　　化学计算 约8%

　　(2)元素化合物知识 约50%

　　其中：常见元素的单质及其重要化合物 约36%

　　有机化学基础知识 约14%

　　(3)化学实验 约20%

　　5.试题题型比例

　　(1)选择题 (共22小题) 44%

　　(2)非选择题 (约11小题) 56%

　　其中：简答题 约6%

　　填空题 约50%

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