随着艺考机制逐渐成熟,全国各省逐步提高艺考生文化课最低录取分数线,各高校更是逐步提高了艺考生文化课门槛。而在高中三年的学习中,艺术类考生由于需要花费大量时间主攻专业课,尤其在高考前的11月到第二年的2月底需要参加省(市)内的专业课联考和全国各地艺术院校的专业课单独招生考试,对文化课的攻坚,普遍放在了高考当年的2月底至6月初的百日之内。在这百日之内如何取得优秀的文化课成绩,成了众多艺术类考生的当务之急。而多数艺考生文化课基础薄弱、复习时间短暂、没有经过一轮二轮的复习,导致对于文化课复习没有重点和方向,无从下手。
基于上述现实,多名高考专家、一线教师,依据最新考试大纲,结合各省市历年高考试题,在广泛调研的基础上,针对艺术类考生(包括美术、音乐、舞蹈、编导、播音主持、表演、书法、摄影、体育等)文化课普遍基础薄弱、学习盲目、缺乏自信、没有系统性等实际情况,编写的《艺考生文化课高分冲刺》将语文、数学、英语和文理综合科的必考基本知识点、技能点以及掌握这些考点的过程与方法,按百日计算,作了科学的分类与编排。经过近三年的教学实践证明,艺术类考生通过该学案的学习,文化课高考成绩普遍能在平时成绩的基础上提高60—100分,不仅受到了众多教育专家和一线教师的交口称赞,而且受到了广大考生、考生家长和全社会的一致好评。
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《艺考生文化课高分冲刺》2015年最新版
多位专家高度评价《艺考生文化课高分冲刺》:
温启润(教育部改革司秘书长,高考改革委员会主任)
近几年是高考改革的重要阶段,《艺考生文化课高分冲刺》这一套复习资料能够紧扣改革动态,能准确以高考考试大纲做根本进行编写扩展,这一点非常值得赞赏,我们也将进一步对教辅市场进行规范管理,让考生可以用上放心的复习资料。
毛致远(浙江大学历史系教授,博士生流动站研究生导师)
艺术生在文化课方面的薄弱,一直引起广大教育从业人员的关注,《艺考生文化课高分冲刺》在很大的程度上给教育从业人员提供了一套完整的复习方案, 只要专心跟着书籍进行全面复习,我们相信提分这个目标应该是不难实现的。
黄微(山东教育厅高等教育处副主任,全国政协委员)
山东作为全国著名的教育大省,我想考生的高考压力,会胜过全国大部分的省份,专业和文化课的双重压力一直让考生家长很头疼,《艺考生文化课高分冲刺》的出现,让我省的艺术生及家长看到了希望,我们会尽力推荐更多机构用该复习资料。
专家推荐文化课有效复习法
文化课始终都是大部分艺考生的软肋,每年有大批的艺术生由于文化课原因而与自己理想的大学失之交臂!那么艺术生如何提高文化课水平呢?
第一:要有坚定的信念,不畏艰难敢于挑战自我的勇气,敢于吃苦,敢为人先的信念。多年艺术生文化课辅导经验证明,缺少了主观的努力和坚定的信念任何事情都不可能成功。
第二:要有良好积极健全的学习心态。艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中,尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰,甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力,任何环境都不能没有一丝外界干扰,没有一丝干扰只能相对来说;我们能排除这种干扰,不让这种干扰影响到自己学习的情绪,这同时也是一种能力的表现或提升,良好健全的学习心态也是修炼来的,同时也是一种良好素养的培养过程。
第三:选择适合艺术生特点的艺术生文化课专用复习资料。《艺考生文化课高分冲刺》是一套强调对基础知识的掌握,特别针对艺术生文化基础知识薄弱,制定专项强化计划,以考点为核心,把握命题趋势,查漏补缺,弥补未能系统学习普高教材的缺陷,弥补未能系统进行一轮、二轮总复习不足的教材。该复习资料被指定为艺术生文化课指定专用教材,该套教材将语文、数学、英语和文理综合科的必考基本知识点、技能点以及掌握这些考点的过程与方法,按百日计算,作了科学的分类与编排。经过近多年的教学实践证明,艺术类考生通过该教材的学习,文化课高考成绩普遍能在平时成绩的基础上提高80—100分,不仅受到了众多教育专家和一线教师的交口称赞,而且受到了广大考生、考生家长和全社会的一致好评。《艺考生文化课高分冲刺》通过100天的内容设计编排,将高考必考点融入到100天的复习计划中,针对艺术生文化课基础薄弱,学习时间短等现实问题,着重强化考生基础,做到在最短的时间内能提分最高,是不可多得的艺术生文化课复习教材。
第四:制定合理的学习和复习计划。由于艺考生在高考前半年主要精力都放在了专业课的学习上,文化课几乎没有复习,而长期不接触文化课很容易导致后期复习不能适应,且复习效果不好,建议考生在学习专业课的同时,每天抽出一个小时或者半个小时来复习文化课,这样有利于保持一个很好的状态,为后期快速进入文化课复习状态提供良好的提前和打下良好的基础。如果是参加专业考试后使用《艺考生文化课高分冲刺》进行文化课复习,建议考生每天用2-3三小时来复习文化课,3个月时间正好能够复习完成。
第五:主攻基础,放弃难点。根据教育部对高考命题的要求,各省高考分值基本遵循7(基础题):2(中档题):1(难题)的原则分布,强调对基础知识的掌握依旧是各省高考的宗旨。而高考录取对艺术生的文化课分数相对较低,而艺术生文化基础知识比较薄弱,所以艺术生应该抓住基础题,掌握高中课程当中的基础知识。
教育部、各省、各高校逐步提高文化课的相关文件与报道:
教育部司局函件
教学司[2013]13号
关于做好2014年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知
2014年普通高等学校艺术类专业招生工作,要深入实施高校招生阳光工程,加强专业考试规范管理,进一步深化改革,提高艺术类专业选拔质量,现就有关工作要求通知如下:
一、规范组织艺术专业考试。各省级招生考试机构要在现有工作基础上,按照当前普通高等学校本科专业目录中艺术学门类专业规范省级统考组织工作,进一步扩大省级统考的科类,逐步组织开齐音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术与设计学类统考,进一步扩大省级统考适用高等范围。鼓励省际间招生考试机构加强合作,共享优质艺术教育资源,提高考试选拔质量。加大对专业考试考场条件建设,运用现代化管理技术和手段,对考生考试过程实行实时视频监控,全程记录考生考试情况。
二、逐步提高艺术类专业文化成绩要求。各省级招生考试机构、高等学校要在当前本地(校)划定的文化成绩录取标准基础上,立足高等艺术专业教育和学生长远发展,分类逐步提高有关专业文化成绩要求。
三、严格限定按艺术类招生的专业。对于授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术学门类专业,有关高校若有专业要求,须在招生简章中明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求(省级统考涉及的专业,学校不再单独组织校考),高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次最低控制分数线。其他非艺术类专业不得按艺术类专业招生考试办法招生。
四、深入实施招生“阳光工程”。各省级招生考试机构和高校要按照教育部关于推进高校考试招生信息公开工作的有关要求,加大艺术类专业招生信息公开和公示力度,建立健全监督检查制度,进一步促进艺术类专业招生工作的公平、公正。要加强对艺术类专业考试评委的管理,选聘水平高、责任心强的优秀高校艺术专业教师或专业艺术团体的业务骨干担任评委,并建立由权威性专家和教师组成的专业考试仲裁小组,评委及仲裁小组成员名单应参照机密事项管理。要采取有力措施清理艺考培训活动,严禁工作人员、教职工尤其专业教师,单独、联合或委托举办高考艺术类应试培训、推广活动,严禁各级各类学校为各艺术类应试培训机构提供场所或设施,对上述行为一经查实,要严肃处理相关责任人并对相关领导予以责任追究。对在艺术类专业考试中违规的考生及有关工作人员,严格按照《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第33号)处理。其他工作要求继续按照《2010年普通高等学校艺术类专业招生办法》(教学司[2009]34号文件附件1)执行。
请各省级教育行政部门、有关部门(单位)教育司(局)将本通知转发至所属各具有艺术类专业招生资格的普通高校。
教育部高校学生司
2013年10月22日
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