中国美术高考网讯:2月3日,上海37所普通本科高校专业(类)公布了2017年高考选考科目要求。其中,复旦大学的哲学类专业,把物理、化学、历史三门作为选考科目——哲学与物理、化学的搭配一亮相便引发热议。(中国青年报)
哲学与物理、化学的搭配引发热议,大家热议的原因无外乎这样搭配是否合理。现在的高考改革逐渐趋于灵活,不再单纯的是文科、理科之分,更倾向于综合。复旦大学哲学类专业将物理、化学、历史作为选考科目,是出于哲学对逻辑思维能力的要求,因为物理、化学等理科科目对学生的逻辑思维能力有较好的培养。复旦大学此举体现了不同专业对学生科学素养的不同要求,这样或许更有利于培养专业人才。
以往的高考,文理科有明显的界限,泾渭分明,互不可逾越。学生选科也是根据自己的擅长,慎重的选择更有利自己成绩的一方。这样难免造成学生综合素养降低,文科生对基本的化学、物理常识半知半解,缺乏思维想象能力,理科生对历史一概不知,在地理中分不清南极、北极,语言概括能力也相对较低。传统的高考使文科生、理科生明显的成了两种学生群体。这样难免会影响大学对专业人才的培养。所以上海高考改革方案中,本科院校不同专业可以要求学生具备不同方面的科学素养的招生“自由度”更有利于学校对专业人才的选择。
实际上,复旦大学哲学专业要求学生选考理化,并无不妥,反而更能提高学生的思维分析能力、与逻辑能力。很多国外著名哲学家都是文理双修,如苏格拉底,柏拉图,亚里士多德均精通几何,康德同时又是天文学家,勒奈·笛卡尔是法国著名的哲学家、数学家、物理学家,开拓了所谓“欧陆理性主义”哲学。所以学习理科科目对于学哲学是有益的,理科有助于培养人的理性与思考的严密性,有助于培养人一丝不苟的特性。
而且,哲学专业“文理兼收”是复旦大学经过慎重考虑与研究才做出的决定,并非盲目的,非理性的,目的就是更有助于学生提高哲学素养。哲学、物理同是是追求万物本源的科学,爱因斯坦也曾指出“哲学可以被认为是全部科学之母”,所以从长远看来将理科与哲学相结合是对教学有益的改革,这样更有利于哲学精华的萃取。
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