中国美术高考网讯:高考结束了，很多家长为了“感谢”孩子的付出，拿出两个月的工资给孩子买礼物。据媒体报道：苹果6手机、平板电脑是标配，这边出考场，那边直接进商场。高考后，这种普遍存在于家长与考生间的错位“感谢”不得不让人反思，是哪错了?

　　是孩子错了吗?寒窗苦读十二载，一路走来，考生很辛苦，家长也不容易，孩子是为了自己，家长是为了孩子，很显然，首先说感谢的应该是孩子，而不应是家长，这样看应该是孩子错了。然而，孩子为什么错呢?　　先看看我们的家庭教育，这样的现象是不是很普遍：宝贝上幼儿园了，认识一个字奖励一块钱;宝贝上小学了，考了双百奖励一个玩具;宝贝上初中了，拿到前三名奖励一千元……久而久之，在物质激励下长大的孩子结果是什么：学习不是给自己学，父母培育我的目的是“满足他们的自尊”，而这种错位感正是家庭教育功利化的一个恶果。

　　教育的功利化，何止于家庭呢?学校教育又何尝不是呢?学习为考试，考试为了排名，一切为了高考，最终为了一份好工作。成绩好了被老师另眼看待，成绩差了像做错了事谁都对不起。以考试为指挥棒的学校教育下，感恩是什么?就是考出好成绩。

　　而再把眼界放得宽广些。上大学唯成绩论，找工作唯文凭论，教育就是这一切的杠杆，学习好，自然高人一等，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，学习好了什么都有了，不仅可以自己过上好生活，父母也许会“借光”。久而久之，学习就成了被感谢的行为，考生也就成了被感谢的对象。把父母对自己的付出当成理所当然，把自己对自己的付出当成了换取回报的筹码，也就理所当然了。

　　不要忽视了考生与家长间这个感谢的错位，这个被人不以为然的现象，恰如一巴掌，击中的是功利化教育的脸。

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