中国美术高考网讯： 近日，由中国民办教育协会和安徽省教育厅联合主办，安徽新华学院承办的“2015年全国民办教育协会工作交流会议”在合肥召开。全国人大常委、全国人大教科文卫委员会副主任委员、民进中央副主席、中国民办教育协会会长王佐书，中共安徽省委教育工委委员、安徽省教育厅副厅长解平，中国民办教育协会副会长、中小学专委会理事长郑增仪，中国民办教育协会副会长,学前教育专委会理事长杨志彬，中国民办教育协会副会长、黄河科技学院院长杨雪梅，中国民办教育协会秘书长王文源，安徽新华集团董事长、安徽新华学院董事长吴俊保，来自全国21个省、市、自治区民办教育协会负责人等出席会议。本次会议安排了工作研讨、学术交流、考察学校等多形式的交流活动。
会上，王佐书指出，我国民办教育事业正处于转型升级的关键时期，党中央、国务院对民办教育发展寄予了更高的期望，全社会对民办教育发展提出了更高的要求。各级民办教育协会和广大民办学校要全面贯彻落实好中共十八大、十八届三中和四中全会精神，把握正确的办学方向，抓住新的发展机遇，全面贯彻教育方针，坚持立德树人，深化改革创新，加快民办教育从规模扩张向质量提升的转变，实现民办学校的高水平发展。他强调，各级民办教育协会要牢牢坚守公益精神，努力提升自身治理能力，服务学校发展，推动民办教育事业的繁荣与进步。国家新一轮的教育综合改革进一步拓展了各级民办教育协会的发展空间，赋予了民办教育协会参与教育治理体系和治理能力现代化建设的社会责任，对各级民办教育协会自身能力建设也提出了更高的要求。在深化教育综合改革、全面推进依法治教的教育治理新时代，各级民办教育协会要抓住深入推进教育管办评分离、促进政府职能转变的发展机遇，充分发挥参与社会治理的作用，进一步发挥好纽带和桥梁作用，打造好行业服务项目，进一步推动各方坚定构建中国特色民办教育体系的理论自信、道路自信和制度自信，逐步提升协会凝聚力和社会公信力。他表示，中国民办教育协会始终以服务、平等、开放、民主、协商的态度与方式，围绕民办教育改革与创新这一主题，与全国各地各级民办教育协会开展多领域、多形式的合作与交流，结下了深厚的友谊，形成了坚强的合力。全国民办教育协会协作系统将进一步精诚合作，担当“服务学校发展，推动行业进步”社会治理责任。要在政策法规研修、学校发展战略、现代民办学校制度、课程优化、教育诊断、教师专业发展、学校文化建设、国际交流合作等民办学校内涵建设重点领域开展深度合作，共同为民办学校实施内涵式特色发展战略提供立体化的专业服务。要坚持发挥信息联络员工作制度，积极探索有效手段和途径，促进全国民办教育协会系统的信息沟通与业务交流，互相交流各地民办教育事业发展的新动态、新经验。他要求，全体信息联络员要进一步坚持正确的政治方向，把握正面的舆论导向，共同营造有利于民办教育事业健康发展的舆论氛围。要进一步推动尚未成立民办教育协会的省份协调地方有关方面，尽快成立省级民办教育协会，为推动民办教育事业的发展进步增添一份新的力量。
解平介绍了安徽省经济社会发展的区位优势、资源优势、科教优势、改革优势、政策优势。他说,近年来,安徽省始终认真贯彻《民办教育促进法》及其《实施条例》，按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，从领导、体制、政策、质量、管理等多方面综合施策，民办教育已成为安徽省教育事业的重要组成部分、教育综合改革的重要力量。截至2014年底，全省共有各级各类民办学校5087所，占全省学校总数的23.9%;各级各类民办学校在校学生218.7万人，占全省各级各类在校生总数的19.9%。他指出,安徽将坚持鼓励发展与依法规范并重，“以规范赢得支持、以支持引导规范、以规范促进发展”，积极推动全省民办教育的持续、健康发展。要进一步落实鼓励社会力量兴办教育的政策措施，进一步规范民办学校办学行为，引导民办学校内涵发展，充分发挥行业协会的功能。
王文源介绍了协会2015年工作进展情况和下半年工作安排。中国民办教育协会中小学专委会、学前教育专委会、高等教育专委会、培训教育专委会、法律事务部、民办教育研究院、事业发展部分别交流了2015年工作进展情况和下一步工作安排。北京、山西、湖南、云南等省(市)民办教育协会作协会工作经验发言。
在学术交流阶段，黄河科技学院院长杨雪梅应邀作了题为《新常态下民办高校改革创新的探索与实践—以黄河科技学院为例》的特邀报告。安徽新华学院院长石秀和应邀介绍了学校坚持应用型办学定位，构建三个“三位一体”人才培养模式的特色办学经验。
与会代表围绕教育综合改革背景下民办学校成长路径选择这一主题展开了讨论，大家从学校教育活动的构成要素的视角，进一步理清民办学校成长的路径选择。近期，中国民办教育协会着重从现代学校制度、教育教学改革、教师发展促进机制三个方面进一步宣传和推广全国民办学校的特色办学经验，深化民办学校成长研究，为全国民办学校改革与创新提供理论与实践参照。
会议期间，与会代表还实地考察了安徽新华学院、合肥世界外国语学校，进一步加深了对民办学校成长实践的情境性体验。
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