| 省份 | 艺术类 | |||
| 未注明者均为校考专业成绩 | ||||
| 录取进度 | 一志愿出档数 | 最高分 | 最低分 | |
| 海南 | 已结束 | 28 | 产品设计：213/联考 | 产品设计：213/联考 |
| 绘画：213/联考 | 绘画：213/联考 | |||
| 美术学：220/联考 | 美术学：220/联考 | |||
| 美术学（书法教育方向）：237/联考 | 美术学（书法教育方向）：231/联考 | |||
| 视觉传达设计：214/联考 | 视觉传达设计：214/联考 | |||
| 舞蹈学：223/联考 | 舞蹈学：197/联考 | |||
| 舞蹈表演：205/联考 | 舞蹈表演：197/联考 | |||
| 音乐学（声乐）：207/联考 | 音乐学（声乐）：200/联考 | |||
| 音乐学（器乐）：210/联考 | 音乐学（器乐）：194/联考 | |||
| 北京 | 无招生计划 | |||
| 天津 | 无招生计划 | |||
| 河北 | 已结束 | 32 | 产品设计：159 | 产品设计：159 |
| 服装与服饰设计：159 | 服装与服饰设计：159 | |||
| 环境设计：168 | 环境设计：162 | |||
| 美术学：159 | 美术学：154 | |||
| 视觉传达设计：162 | 视觉传达设计：160 | |||
| 绘画：162 | 绘画：160 | |||
| 舞蹈学：84.8 | 舞蹈学：80.8 | |||
| 舞蹈表演：86.6 | 舞蹈表演：79.4 | |||
| 音乐学：109.8 | 音乐学：95.5 | |||
| 山西 | 已结束 | 12 | 环境设计：162/校考 | 环境设计：159/校考 |
| 215/联考 | 215/联考 | |||
| 服装与服饰设计：161/校考 | 服装与服饰设计：161/校考 | |||
| 视觉传达设计：172/校考 | 视觉传达设计：172/校考 | |||
| 210.7/联考 | 210.7/联考 | |||
| 产品设计：228.3/联考 | 产品设计：228.3/联考 | |||
| 美术学：170/校考 | 美术学：170/校考 | |||
| 215/联考 | 210.7/联考 | |||
| 美术学（书法教育方向）：73.46/联考 | 美术学（书法教育方向）：73.08/联考 | |||
| 绘画：215.3/联考 | 绘画：215.3/联考 | |||
| 舞蹈学：65.3/联考 | 舞蹈学：63.2/联考 | |||
| 舞蹈表演：87/校考 | 舞蹈表演：87/校考 | |||
| 63.13/联考 | 63.13/联考 | |||
| 音乐学：101.7/校考 | 音乐学：98.5/校考 | |||
| 84.7/联考 | 75.01/联考 | |||
| 内蒙古 | 无招生计划 | |||
| 辽宁 | 无招生计划 | |||
| 吉林 | 无招生计划 | |||
| 黑龙江 | 无招生计划 | |||
| 上海 | 无招生计划 | |||
| 江苏 | 已结束 | 38 | 产品设计：176 | 产品设计：176 |
| 环境设计：175 | 环境设计：166 | |||
| 服装与服饰设计：167 | 服装与服饰设计：167 | |||
| 视觉传达设计：167 | 视觉传达设计：164 | |||
| 美术学：172 | 美术学：163 | |||
| 绘画：173 | 绘画：163 | |||
| 舞蹈学：87.8 | 舞蹈学：86.4 | |||
| 音乐学：106.4 | 音乐学：95.8 | |||
| 浙江 | 已结束 | 2 | 舞蹈学：63.34/联考 | 舞蹈学：63.34/联考 |
| 音乐学：72/联考 | 音乐学：72/联考 | |||
| 安徽 | 已结束 | 20 | 美术学：175 | 美术学：159 |
| 视觉传达设计：169 | 视觉传达设计：159 | |||
| 环境设计：168 | 环境设计：159 | |||
| 服装与服饰设计：166 | 服装与服饰设计：162 | |||
| 福建 | 无招生计划 | |||
| 江西 | 已结束 | 22 | 舞蹈学：89.2 | 舞蹈学：81.8 |
| 舞蹈表演：83.8 | 舞蹈表演：83.8 | |||
| 音乐学：109.4 | 音乐学：88.7 | |||
| 山东 | 已结束 | 14 | 音乐学：110.2 | 音乐学：89.5 |
| 河南 | 已结束 | 25 | 产品设计：166 | 产品设计：166 |
| 环境设计：184 | 环境设计：172 | |||
| 服装与服饰设计：162 | 服装与服饰设计：162 | |||
| 视觉传达设计：180 | 视觉传达设计：177 | |||
| 美术学：164 | 美术学：163 | |||
| 美术学（书法教育方向）：185 | 美术学（书法教育方向）：161 | |||
| 绘画：179 | 绘画：160 | |||
| 舞蹈学：82.2 | 舞蹈学;82.2 | |||
| 音乐学;107.3 | 音乐学：102.2 | |||
| 湖北 | 无招生计划 | |||
| 湖南 | 已结束 | 28 | 美术学（书法教育方向）：266/联考 | 美术学（书法教育方向）：248/联考 |
| 舞蹈学：89.4 | 舞蹈学：87.2 | |||
| 舞蹈表演：86.6 | 舞蹈表演：82.4 | |||
| 音乐学：104.7 | 音乐学：98.7 | |||
| 广东 | 已结束 | 137 | 产品设计：179 | 产品设计：159 |
| 环境设计：175 | 环境设计：162 | |||
| 服装与服饰设计：166 | 服装与服饰设计：158 | |||
| 视觉传达设计：167 | 视觉传达设计：160 | |||
| 绘画：168 | 绘画：157 | |||
| 注：校考成绩157分的考生中，录取的文化课最低分为392分。 | ||||
| 广西 | 已结束 | 29 | 产品设计：166 | 产品设计：166 |
| 服装与服饰设计：169 | 服装与服饰设计：169 | |||
| 环境设计：172 | 环境设计：170 | |||
| 美术学：167 | 美术学：161 | |||
| 美术学（书法教育方向）：275/联考 | 美术学（书法教育方向）：275/联考 | |||
| 绘画：161 | 绘画：161 | |||
| 视觉传达设计：170 | 视觉传达设计：163 | |||
| 舞蹈学：83.8 | 舞蹈学：83 | |||
| 舞蹈表演：83.2 | 舞蹈表演：83.2 | |||
| 音乐学：110.1 | 音乐学：103.6 | |||
| 重庆 | 无招生计划 | |||
| 四川 | 已结束 | 1 | 音乐学：284/联考 | 音乐学：284/联考 |
| 舞蹈学：295/联考 | 舞蹈学：295/联考 | |||
| 舞蹈表演：292/联考 | 舞蹈表演：292/联考 | |||
| 贵州 | 已结束 | 19 | 环境设计：176 | 环境设计：176 |
| 视觉传达设计：173 | 视觉传达设计：173 | |||
| 美术学：162 | 美术学：162 | |||
| 美术学（书法教育方向）：235/联考 | 美术学（书法教育方向）：235/联考 | |||
| 绘画：161 | 绘画：161 | |||
| 服装与服饰设计：162 | 服装与服饰设计：162 | |||
| 舞蹈学：87.8 | 舞蹈学：87.8 | |||
| 舞蹈表演：84.2 | 舞蹈表演：84.2 | |||
| 音乐学：106.1 | 音乐学：92.2 | |||
| 云南 | 无招生计划 | |||
| 西藏 | 无招生计划 | |||
| 陕西 | 无招生计划 | |||
| 甘肃 | 已结束 | 59 | 产品设计：162 | 产品设计：162 |
| 服装与服饰设计：170 | 服装与服饰设计：170 | |||
| 环境设计：172 | 环境设计：167 | |||
| 美术学：169 | 美术学：162 | |||
| 美术学（书法教育方向）：245/联考 | 美术学（书法教育方向）：243/联考 | |||
| 视觉传达设计：186 | 视觉传达设计：167 | |||
| 绘画：168 | 绘画：160 | |||
| 舞蹈学：83 | 舞蹈学：79.4 | |||
| 音乐学：110.6 | 音乐学：96.6 | |||
| 青海 | 无招生计划 | |||
| 宁夏 | 无招生计划 | |||
| 新疆 | 无招生计划 | |||
录取办法
1、取得我校专业考试合格证的考生，须在本人户口所在地参加2015年普通高校统一文化课考试;
2、考生在文化课成绩符合所在省二本艺术类出档条件的前提下，除海南等省考生采用本省2015年艺术专业统考成绩外，其他省份的考生必须取得我校在当地组织的专业加试入围通知书，按我校组织的专业考试成绩，按美术类、音乐类和舞蹈类分类分别排序，从高分到低分择优录取。专业录取时，根据考生填报我校美术类、音乐类、舞蹈类专业志愿的具体情况，由高分到低分依次录取，第一专业志愿无法满足的，安排第二、三专业志愿，直到满足计划为止。
3、在文化成绩入围，校考成绩和填报志愿均相同的情况下，录取文化成绩较高的考生;
4、我校将遵循部分省份规定：取得生源省统考合格证同时取得院校合格证的考生，招生院校才能录取。
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