一、学校概况
浙江农林大学位于杭州西郊临安市，创建于1958年。经过57年的建设，学校凝练了“坚韧不拔 、不断超越”的学校精神，成为涵盖艺、文、农、工、管、理、法、经、医等九大学科门类的多科性大学，具有学士、硕士和博士授予权。2014年，浙江省人民政府与国家林业局签订共建协议，学校进入省部共建高校行列。
办学规模
学校现有东湖、衣锦、诸暨3个校区，占地面积3000余亩，拥有国家工程技术研究中心、国家重点实验室培育基地、国家工程实验室各1个，省级重大科技创新服务平台3个，省部级科研创新平台12个，省哲学社会科学重点研究基地1个。
学科专业
学校设有16个学院(部)，62个本科专业，其中国家级特色专业4个，国家优势专业2个，省级重点专业12个，省级优势专业5个。有1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个林学一级学科博士后科研流动站，10个一级学科硕士点、14个专业学位硕士点。学校面向30个省(市、自治区)招生，现有各类在校生25000余人，研究生1200余人。
师资队伍
学校现有教职工1800余人，其中高级职称582人。拥有共享院士4人、国家级“新世纪百千万人才”2人、国家“千人计划”2人、浙江省“千人计划”7人、省有突出贡献中青年专家4人、省政府特聘教授(钱江学者)7人、国家级教学团队1个，省高校创新团队1个，省级重点创新团队9个，享受国务院特殊津贴11人。
人才培养
近年来，获得国家级教学成果二等奖2项，省级优秀教学成果一等奖6项。有国家级课程6门，省级精品课程23门。建有浙江省人才培养模式创新实验区及7个省级实验教学示范中心。近五年，本科生在全国性各类学科竞赛中获得国家级和省部级奖800余项，其中获全国“挑战杯”竞赛金奖2项、全国数学建模竞赛一等奖1项。学校涌现出“全国就业创业先进个人”、“最美浙江人—2012青春领袖”杨珍等一批优秀学生典型。
科学研究
近五年来，学校共承担包括国家级科技项目在内的科研课题3300余项，科研经费总量近5亿元。获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖4项，浙江省科学技术一等奖8项。与全国50多个县市区开展科技推广与社会服务，连续10年被评为浙江省科技特派员先进派出单位，2009年被评为全国科技特派员工作先进集体，2013年获批国家级科技特派员创业培训基地。
国际交流
学校先后与美国、英国、加拿大、德国等24个国家(地区)的70余所大学和科研机构签署了合作协议，开展学术交流、联合办学、科学研究等活动，与加拿大大不列颠哥伦比亚大学、加拿大阿尔伯塔大学等联合培养人才，国际影响力逐步提高。
校园文化
学校致力于以生态为特色的校园文化建设，“两园(校园、植物园)合一”的现代化生态校园被誉为“浙江省高校校园建设的一张亮丽名片”，“是一个读书做学问的好地方”。
二、艺术设计学院、人文·茶文化学院设计学类专业概况
院长简介
王旭烽，茶文化资深教授，著名女作家。现为浙江省作家协会副主席，国家一级作家，享受国务院特殊津贴，中国国际茶文化研究会理事。杜鹃声里，烟雨楼中，精雕细琢，写就长篇小说《茶人三部曲》，前两卷《南方有嘉木》及《不夜之侯》获第五届茅盾文学奖。曾四次获得中宣部“五个一工程”奖文艺类图书奖，获徐迟报告文学奖优秀作品奖。
学院概况
浙江农林大学设计学类专业从1989年开始招生，是浙江省较早设置设计学类专业的高校之一，并拥有设计学一级学科硕士学位授予权，设有环境设计、服装与服饰设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、摄影、产品设计六个本科专业，现有设计学类专业在校本科生1200余人，研究生78人。
教学资源
学院现有设计学类教师90余人，其中高级职称20余人。学院拥有省级艺术基础实验教学示范中心，下设数字媒体艺术、陶艺与雕塑、环艺与模型、摄影、美术临摹与鉴赏、服装设计实验分室以及产品设计和园林规划与设计等实验室，另外，还设有艺术设计研究所和美术研究所，在上海、安徽、江西和江苏等地建有教学实习基地10余个。
创新培养
学校针对设计学类学生的个性，注重培养学生的综合素质和创新意识。2014年，获国家级大学生创新创业训练计划立项2项，获省“挑战杯”大学生创业计划大赛三等奖1项。学生作品获“大学生广告艺术竞赛”、“大学生摄影竞赛” 等省级竞赛一等奖4个、二等奖11个、三等奖9个。摄影专业学生包揽全省现代农业摄影大赛所有等级奖项。
国际交流
学院积极开展对外交流与合作，近年来先后邀请50余位国内外知名专家、学者来院作学术报告，组织师生参加国内外各种学术会议100余次，积极开展同美、英、法、日、韩等国家高校的交换生学分互认，已与美国肯尼索州立大学等10余个科教组织对接国际合作项目。2014年5月，我院与塞尔维亚诺维萨德大学合办的孔子学院揭牌成立。
拟在浙江、江苏、江西、广西、安徽、山东、湖南、广东8个省(自治区)招收设计学类本科生255人。
设计学类专业招生咨询电话：0571-63727724
三、专业介绍
1.环境设计(园林艺术设计)专业
培养目标：本专业培养具有现代设计思想，掌握园林设计的理论、方法及工程实践，从事园林规划设计、建筑环境设计、公共艺术设计以及相关领域组织管理，具有创新、创优、创业能力的应用型技术人才。
主要课程：设计素描、色彩、画法几何与透视阴影、设计初步、观赏植物学、园林规划设计、园林工程、园林施工组织管理、园林植物种植设计等。
就业方向：能在政府有关部门、园林设计施工企业从事园林设计、施工，项目开发组织管理等工作。
近三年就业率：2012年96%;2013年91.23%;2014年88%
2.服装与服饰设计专业
培养目标：本专业培养能够从事服装设计、研究及教育工作，具备扎实的服装艺术设计理论基础和熟练的基本技能、能适应服装业发展需要的服装设计及制作工艺的应用型人才。
主要课程：服装史、服装设计初步、时装画、服装结构、服装工艺、服装心理学、服饰品设计、立体裁剪、工业样板、服装市场营销、服装材料、服装CAD、服装展示设计等。
就业方向：可在服装相关企事业单位，从事服装设计、服装工艺与制作、服装营销、管理及从事教学科研等工作。
近三年就业率：2012年97.73%;2013年100%;2014年97.87%。
3.视觉传达设计专业
培养目标：本专业培养具备广告策划与设计、包装设计、展示设计、企业形象设计、书籍印刷品设计及网页设计等方面的理论和技能，能运用现代设计意识和专业知识，从事艺术设计、开展科研与教学工作，具有创新精神的应用型设计人才。
主要课程：图案设计、字体与编排设计、广告设计、包装设计、书籍艺术设计、企业形象设计、品牌形象设计、视觉导向设计、展示设计、计算机辅助设计、网页设计等。
就业方向：可在广告、包装、媒体等企事业单位从事相关工作及从事教学科研等工作。
近三年就业率：2012年90.91%;2013年94.12%;2014年90.57%。
4.数字媒体艺术专业
培养目标：培养具备扎实的图片、影视、新媒体的造型与表达能力，掌握影像史论、新闻传播、广告制作、艺术观念的理论知识，能熟练运用各种数字媒体进行专业创作和设计应用的应用型数字媒体艺术人才。
本专业除了培养数字媒体人才外，将以开设课程模块的方式培养摄影专业人才。
主要课程：
数字媒体：动画原理与设计、三维动画、实验数码视频、视频设计与多媒体制作、网页制作与网站设计、Flash动画、虚拟现实等。
摄影模块：摄影用光、摄影构图、数字影像处理、视听语言、新闻与报道摄影、人像摄影。
就业方向：在动画公司、多媒体公司、网络公司、艺术设计领域、影视音像出版部门、教学科研部门等从事数字媒体艺术创作和技术应用等工作;在电视台、报社、新媒体行业、高等教育、科研部门、广告业以及各类国家机关、企事业单位中，胜任新闻、艺术、商业、人像等工作。
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