专业 |
科类 |
河北 |
辽宁 |
黑龙江 |
福建 |
山东 |
河南 |
湖南 |
广西 |
海南 |
陕西 |
青海 |
宁夏 |
其他 |
数字媒体艺术 |
艺术(文) |
|
2 |
|
|
|
3 |
2 |
2 |
|
|
2 |
2 |
|
数字媒体艺术 |
艺术(理) |
|
4 |
|
|
|
|
5 |
2 |
|
|
2 |
2 |
|
广播电视编导 |
艺术(文) |
|
7 |
4 |
5 |
|
8 |
|
10 |
|
8 |
|
|
|
广播电视编导 |
艺术(理) |
|
2 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
音乐表演(演唱) |
艺术(文) |
2 |
|
1 |
|
|
1 |
2 |
|
|
|
2 |
2 |
3 |
音乐表演(演唱) |
艺术(理) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
音乐表演(演奏) |
艺术(文) |
4 |
|
4 |
|
|
|
3 |
|
|
|
8 |
9 |
10 |
音乐表演(演奏) |
艺术(理) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
音乐学 |
艺术(文) |
3 |
|
3 |
|
|
4 |
3 |
|
|
|
2 |
2 |
4 |
音乐学 |
艺术(理) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
作曲与作曲技术理论 |
艺术(文) |
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
作曲与作曲技术理论 |
艺术(理) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
舞蹈表演 |
艺术(文) |
2 |
|
1 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
3 |
7 |
舞蹈表演 |
艺术(理) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
舞蹈学 |
艺术(文) |
2 |
|
2 |
2 |
|
3 |
4 |
2 |
3 |
2 |
10 |
2 |
20 |
舞蹈学 |
艺术(理) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
舞蹈编导 |
艺术(文) |
|
|
|
1 |
|
1 |
2 |
1 |
1 |
|
3 |
3 |
1 |
舞蹈编导 |
艺术(理) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
艺术(文) |
1 |
1 |
1 |
|
4 |
|
1 |
1 |
|
|
1 |
2 |
|
|
绘画(中国画、油画) |
艺术(理) |
|
1 |
1 |
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
艺术(文) |
1 |
1 |
1 |
|
4 |
|
1 |
1 |
|
|
2 |
2 |
|
|
视觉传达设计 |
艺术(理) |
|
1 |
1 |
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
视觉传达设计(唐卡) |
艺术(文) |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
视觉传达设计(唐卡) |
艺术(理) |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
环境设计 |
艺术(文) |
2 |
3 |
2 |
|
9 |
|
2 |
1 |
|
|
2 |
4 |
|
环境设计 |
艺术(理) |
|
1 |
1 |
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
专业 |
科类 |
山西 |
内蒙古 |
江西 |
河南 |
四川 |
贵州 |
云南 |
甘肃 |
新疆 |
数字媒体艺术 |
艺术(不分文理) |
2 |
6 |
|
|
4 |
5 |
5 |
6 |
4 |
广播电视编导 |
艺术(不分文理) |
|
|
|
|
10 |
|
|
20 |
|
音乐表演(演唱) |
艺术(不分文理) |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
6 |
1 |
音乐表演(演奏) |
艺术(不分文理) |
|
11 |
1 |
|
|
|
|
|
7 |
音乐表演(键盘乐方向) |
艺术(不分文理) |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
音乐表演(民族管弦乐方向) |
艺术(不分文理) |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
音乐表演(西洋管弦乐方向) |
艺术(不分文理) |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
音乐学 |
艺术(不分文理) |
|
3 |
3 |
|
|
|
|
|
2 |
音乐学(声乐) |
艺术(不分文理) |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
音乐学(器乐) |
艺术(不分文理) |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
作曲与作曲技术理论 |
艺术(不分文理) |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
舞蹈表演 |
艺术(不分文理) |
|
2 |
2 |
|
2 |
|
|
25 |
2 |
舞蹈学 |
艺术(不分文理) |
|
5 |
2 |
|
4 |
|
|
25 |
2 |
舞蹈编导 |
艺术(不分文理) |
|
1 |
|
|
|
|
|
10 |
|
绘画(中国画、油画) |
艺术(不分文理) |
2 |
3 |
2 |
2 |
|
2 |
|
11 |
1 |
绘画(中国画、油画) |
艺术(不分文理) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
视觉传达设计 |
艺术(不分文理) |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
1 |
视觉传达设计 |
艺术(不分文理) |
2 |
2 |
2 |
3 |
|
|
|
9 |
1 |
视觉传达设计(唐卡) |
艺术(不分文理) |
2 |
|
|
1 |
|
|
|
3 |
1 |
视觉传达设计(唐卡) |
艺术(不分文理) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
环境设计 |
艺术(不分文理) |
4 |
3 |
3 |
3 |
|
2 |
|
12 |
2 |
环境设计 |
艺术(不分文理) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
注:山东省音乐舞蹈类计划未公布,考生根据校考成绩及专业排名报考
西北民族大学2015年艺术类专业录取规则:
学校音乐类、舞蹈类专业除山东省按照校考专业成绩录取、舞蹈类专业在新疆使用新疆艺术学院校考专业成绩录取外,其他各省按照省统考(或联考)成绩录取;美术类专业【含绘画(中国画、油画)、视觉传达设计、视觉传达设计(唐卡)、环境设计专业】在山西、辽宁、黑龙江、山东、河南、广西、新疆等省份按照校考专业成绩录取外,其他各省按照所在省统考成绩录取;广播电视编导、数字媒体艺术专业使用各省统考专业成绩录取。
舞蹈学、舞蹈编导专业可招收有一定基础的普高毕业生和艺术中专毕业生,舞蹈表演专业只招收舞蹈中专毕业生;视觉传达设计(唐卡)专业招收高考用汉语答卷、有英语成绩的非民考民考生。
艺术类专业录取时,在考生艺术专业成绩和文化课成绩均达到录取最低控制线后,广播电视编导、数字媒体艺术专业按文化成绩由高分至低分择优录取,文化成绩相同时专业成绩高者优先录取,其他艺术专业按专业课成绩由高分至低分择优录取,专业成绩相同时文化成绩高者优先录取。
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