与数列相比考三角的概率更大，三角部分的公式性质非常多，很多考生特别是文科生对其记忆不牢，所以这道题虽然是第一道大题，难度较低，但得分情况并不理想。

　　复习方向：

　　对公式和性质强化记忆，力求准确熟练，特别注意二倍角公式、降幂公式、正余弦定理的应用，对公式的逆用应进行专题训练。

　　数列现状分析：

　　由于新课改增加了选做题，所以数列大题出现较少。

　　复习方向：

　　加强对等差、等比基本公式的认识，特别要求加强错位相减法、裂项相消法的求和训练，此题做完之后，一般在草纸上，令n=1，观察求得的S1与a1是否相等，如果不等，立刻检查。

　　第二道解答题：概率现状分析

　　很多时候是应用问题，需要学生有较强的阅读理解能力。此题经常一题多问，考多个知识点。

　　理科复习方向：

　　加强概率，分布列，期望的训练;根据分布列的概率之和等于1来进行检查。

　　文科复习方向：

　　加强古典概型，独立性检验，相关性分析的训练。

　　第三道解答题：立体几何理科现状分析

　　空间向量+立体几何，建系设点是入手点，建系之前要确定或证明三条线两两垂直，然后建立空间直角坐标系;整道题计算量较大，但思路较为清晰。

　　理科复习方向：

　　要理解和重视"法向量"的作用。

　　文科现状分析：

　　主要考查三个方面——平行，垂直，体积。

　　文科复习方向：

　　注意书写的规范性，例如证明线面平行，必须要说明线不在平面内;求证线面垂直，必须说明垂直于平面上两条相交直线，这些词语虽然简单，但很容易扣分。

　　第四道解答题：圆锥曲线现状分析

　　根据考纲的要求，辽宁试卷大题考椭圆概率最大，其次是抛物线，对于双曲线大题几乎不考。

　　解题方向：

　　第一问，多数是求曲线的方程，离心率e，难度较低;

　　第二问，形式多样，这时要争取步骤分，多数情况为探究直线和曲线的位置关系，把直线带入曲线，得到x或y的一元二次方程，然后列出，并把相关数据代入，会大致得2分，这时一共会得到5~6分，如果接着根据题意，把韦达定理带入弦长公式，或者向量垂直公式，又会得到1~2分，这时可以收笔，做下一道题。(再继续计算的话，计算量较大，一般基础的同学在这里既浪费时间，又得不到分数，不如适时收笔，先做下一题的第一问，若有时间剩余，再回头补足不迟。)

　　第五道解答题：函数(导数)现状分析

　　压轴题，得分率较低。

　　解题方向：

　　第一问，求切线，讨论含参函数的单调性，求最值极值等，难度不是很大，给这一问留出时间，能得到4分左右。第二问开始难度陡增，第三问是选拔140分以上的尖子生。

　　建议：

　　如果就两问，第二问放弃;如果是三问，第二问适当做做，第三问放弃。

　　最后一道解答题：选做题此题文理试题一样，虽是最后一道题，但难度不大，万不能最后做。

　　做大题就应敢于放弃，果断放弃圆锥曲线和函数的第二问，把容易得分的题目做完，如果还有时间，在检查完后，全力求解，这样不会留下遗憾，而且相对安全且合理科学。

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