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打动清华大学美术学院阅卷老师的关键

2017-02-24

清华大学美术学院

文化书籍
51美术报考指南  美术志愿填报  

  一、素描

  1、协调组织:素描是一个由多种因素共同构成的整体,它远不是若干个体相加而成那么简单。素描的组织构成,需要考生的协调和组织能力,不同物品之间在位置、大小 、方向、虚实、强弱等方面的排列组合是考生最需要考虑的因素,也是最能说明考生素描功底的例证。

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  2、恰到好处:素描画面的组织构成能力不在于画得是否多,也不在于画得是否细,关键在于能否做到“恰到好处”。这是一种平衡画面的能力,也是一种审美判断的能力,是一种在绘画过程中不断地观察、不断地调整直到达到目标的能力。

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  3、意境营造:素描除了做到造型准确、构图完整等因素外,还要做好画面的“意境营造”。虽然对于画面意境的理解是多方面的,但“朦胧”的表现手法毫无疑问会对意境的产生提供帮助。因此对于画面意境的认识、分析表达,应该作为素描练习中的一项重要内容。

  二、速写

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  1、观察生活:其实琐碎的生活场景才是速写练习取之不尽的素材,很多考生把速写训练的重心放在人物上,忽视了生活中许许多多细节的观察和表现,这样反而会画不好人物,因为脱离了具体环境的人物是孤立的,很难表达人物与景物融合一体的绘画效果。

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  2、情景刻画:速写的情景刻画很重要,只有刻画出人物存在的情景,人物本身才能鲜活。生活中有各种各样的情景,在情景中的人物会各具风采。考生们应该把这些人物与情景联系在一起,一起观察,一起刻画。

  三、色彩

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  1、捕捉兴奋:色彩和素描的区别在于,色彩是对事物的感性的运用和表达,素描则是对事物理性的分析和表达。这张作品的作者一直在捕捉和控制所画对象带给他的兴奋,他将所看到的许多好看的颜色关系组织安排得井井有条。我们看到的不仅仅是一扇门,还看到了从一扇门开始讲起的色彩故事。

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  2、色彩倾向:用一扇绿色的门主导和控制了整个画面,让这幅作品能够在成千上万的作品中脱颖而出,这就是这幅画的特点。实际上,每幅作品都应该有一个主要的“色彩倾向”,画面中的一切表现,都应该围绕这个“色彩倾向”去进行,这也是画色彩的目的。

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  3、有趣的构思、画面的结构:这张作品的色彩关系表现还不足以使他得到好的成绩,在熟练地运用色彩的同时,还有两个因素对画面的成功起到了决定作用:一是有趣的构思,通过纸飞机的象征性表现理想,而是窗内外的物体共同构成画面,错落有致,恰到好处。

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