摘要：为了激发博士生的科研创新意识，拓宽博士生学术视野并提升其科研素养，近期，北京理工大学教育研究院举办了第三届博士生学术论坛。此次论坛邀请了校内外五位专家学者担任评委，与

　　为了激发博士生的科研创新意识，拓宽博士生学术视野并提升其科研素养，近期，北京理工大学教育研究院举办了第三届博士生学术论坛。此次论坛邀请了校内外五位专家学者担任评委，与博士生进行了面对面直接交流，他们分别是：中国人民大学教育学院副院长李立国教授、首都师范大学教育学院教育经济与管理研究所副所长薛海平教授、中央财经大学社会发展学院心理系张红川教授、北京理工大学马克思学院常务副院长李林英教授、北京理工大学科研院人文学部部长冉伦教授。教育研究院院长何海燕教授出席论坛并致辞。教育研究院周文辉副院长、杨东平教授等老师也出席了论坛。本次论坛由教育研究院院长助理张建卫教授主持。本院全体博士生及部分硕士生参与了论坛。此外，还有本校其他学院及外校的博士生也参与了本次论坛。

　　本届论坛共包括论文讲解、专家提问、专家评议三个环节，形成了开放、自由、创新的鲜明特色。首先，参会研究生就其待发表的学术论文及阶段性研究成果进行展示，随后，每位专家对同学们的报告进行了犀利的提问和点评。论坛中的互动精彩而生动，讨论热烈而深入。

　　经专家现场严格评议和讨论，最终评定：赵辉的《团队创新氛围、团队内部动机对大学生科技创新团队科学创造力的影响》获得了本次论坛一等奖;李芳、李海红、刘瑞儒三位同学获得了二等奖;周洁、任永灿、李芬、乔红四位同学获得了三等奖。

　　最后，五位专家向博士生提出了发展建议:李立国教授告诉同学们在今后的研究工作中，应学会探寻研究问题，保持敏锐的研究嗅觉;张红川教授指出，在实证研究设计过程中，应注重因果推断，把握逻辑脉络并重视提高研究方法的效度;薛海平教授提到，要学会有理有据地提出研究选题，进而为研究意义奠基;李林英和冉伦两位教授告诉同学们在今后的研究工作中应加强学术规范训练，掌握研究范式。

　　积学以储才，积理而练识。此次论坛为我院博士生们搭建了高层次的学习平台，满足了大家探讨切磋的求知欲望，促进了多样化学术思想的交流，推动了多视角研究方法的融合，得到了专家学者和同学们的一致认可，已成为我院研究生培养的一道亮丽的风景线。

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