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聊城大学东昌学院2016年艺术类专业录取分数线

2017-05-15

聊城大学东昌学院

文化书籍
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  2016年聊城大学东昌学院艺术类专业录取分数线

  说明:

  1.安徽省艺术类分数线为综合分,湖南省艺术类分数线格式为“文化成绩/专业成绩/综合成绩”,两省均按综合成绩录取;

  2.其它省份艺术类分数线格式为“文化成绩/专业成绩”,按专业成绩录取。

省份

层次

科类(专业)

录取最高分

录取最低分

省控线

安徽

本科

音乐表演

550.17(综合分)

532.57(综合分)

474.83(综合分)

安徽

本科

设计学类

650.69(综合分)

641.8(综合分)

605.93(综合分)

贵州

本科

音乐表演

429/201.59

289/191.41

艺兼文320/140
艺兼理256/140

河北

本科

音乐表演

390/148.2

290/143.3

声乐联考278/127

河北

本科

设计学类和动画

400/236.3

279/220.3

美术联考278/180

河南

本科

设计学和动画理

327/225

300/191

298/185

河南

本科

音乐表演理

318/125

291/101

278/95

河南

本科

设计学和动画文

351/231

307/185

298/185

河南

本科

音乐表演文

347/134

282/126

278/95

湖南

本科

设计学文

443/622.1(综合分)

380/617.09(综合分)

310(文化)
209(专业)

湖南

本科

音乐表演理

359/576.09(综合分)

331/541.09(综合分)

300(文化)
208(专业)

湖南

本科

设计学理

348/563.09(综合分)

327/545.09(综合分)

261/195(专业)

江苏

本科

设计学

436(综合分)
244(专业)

425(综合分)
230(专业)

215(文化)
170(专业)

江苏

本科

音乐表演

226(文化)
153(专业)

200(文化)
142(专业)

188(文化)
140(专业)

江西

本科

设计学

280/221.01

240/191.33

240/180

辽宁

本科

音乐表演文

373/215

305/186

296/170

辽宁

本科

音乐表演理

371/252

280/198

267/170

山东

专科

影视动画理

304/264

202/180.34

170/176

山东

专科

影视动画文

380/268.67

205/180.33

170/176

山东

本科

设计学类和动画理

357/273.34

294/190

293/188

山东

本科

广播电视编导理

439/182

296/152

293/148

山东

本科

设计学类和动画文

446/242

310/195

308/188

山东

本科

广播电视编导文

462/175

309/151

308/151

山东

本科

音乐表演文

471/84.866

309/78.066

308/78.064

山东

本科

音乐表演理

365/79.264

302/75.4

293/74.930

山西

本科

设计学类

289/244.4

245/210.3

艺术文241/196
艺术理202/196

山西

本科

音乐表演

289/82.48

230/72.52

艺术文241/68
艺术理202/68

四川

本科

动画

458/247

402/217

385/205

四川

本科

设计学类

425/225

425/225

385/205

四川

本科

音乐表演

371/305

295/279

295/270

云南

本科

音乐表演

441/180

441/180

艺术文375/175
艺术理325/175

  录取原则:

  本科:在生源所在省划定的艺术类文化录取控制分数线以上,聊城大学东昌学院对进档的音乐表演、广播电视编导、设计学类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术)、动画等八个专业考生,根据专业志愿按照专业成绩(安徽、湖南按综合分)分别进行排序,从高分到低分依次录取。若考生专业成绩相同,按文化课成绩从高分到低分录取。 

  专科:在生源所在省划定的艺术类文化录取控制分数线以上,聊城大学东昌学院对进档的影视动画专业考生按照美术统考专业成绩进行排序,从高分到低分依次录取。录取时,若专业成绩相同,按文化课成绩从高分到低分录取。

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