科目名称

考试范围

艺术学（民族民间艺术研究所）

610艺术学导论

艺术的基本原理和艺术学理论的基本常识。

810文化历史常识与艺术案例分析

文化发展的历史常识和艺术经典案例分析。

811艺术教育的常识及其相关案例分析

有关艺术教育的基本常识及相关案例的理论分析。

艺术与文化创意

艺术特征与文化创意的内在联系。

艺术与艺术教育

艺术特征与艺术教育的内在规律。

音乐学、音乐

620中外音乐史

1、熟练掌握中国音乐史（含古代—近现代部分）、西方音乐史（含古代—近现代部分）本科教学阶段的基础知识要点。

2、能够对中外音乐历史发展中的知识要点进行解释、简答及论述写作。

820和声与作品分析

821和声与作品分析（作曲）

一、作品分析

熟练掌握基础曲式分析原则；能用分析标记对于音乐作品进行曲式判断和结构段落划分；能运用分析图示中表明作品分析结构要素；能运用文字分析说明简分析内容及特点。

二、和声分析

熟练掌握大小调体系功能化和声的全部内容；能够对指定的高音声部进行和声编配写作；能分析音乐作品中的和声，并用规范的和声标记方法，做出详细而恰当的标记；能够对所分析的作品进行文字说明。

视唱练耳

一、练耳听写部分

1．和弦听辨 2．节奏听辨 3．音程与和弦连接4．单声部旋律听写 5．二声部旋律听写

二、视唱部分（采用固定唱名法或首调唱名法）

三个升降号以内的自然、和声、旋律大小调及民族调式。

音乐创作

1、歌曲写作：为指定歌词谱曲；其表现形式为带钢琴伴奏或无伴奏合唱。

2、器乐曲写作：将指定主题动机发展成一首单三、复三、回旋、变奏曲式结构的钢琴独奏、弦乐四重奏、或其它器乐形式的二至五重奏作品。

民族音乐学写作

1、对民族音乐学的学科定义、基本观念和发展历史有较清晰的概念。

2、对音乐人类学（民族音乐学）发展过程中重要的代表性人物在学科发展上的主要观点及其影响有一定程度的认识和了解，并能在具体的音乐事例中运用及论述。

3、对音乐人类学（民族音乐学）在中国的历史发展过程以及当代的发展趋势有一定的认识，并能列举国内学者的论著进行概述性梳理。

4、掌握音乐类非物质文化遗产保护工作的基础理论以及保护工作的现状、发展与实践情况，熟悉民族音乐研究的基础理论知识。

5、能联系本学科理论方法，按照指定主题和论域及具体民族音乐发展与研究问题进行论文写作。

6、掌握音乐文化研究领域的相关基础理论问题。

7、能够运用相关音乐文化研究分析理论模式对具体音乐现象进行深描分析。

8、能运用相关音乐文化研究理论对音乐文化发展过程和发展趋势中，音乐文化生态的发生相互作用、文化立场、审美经验、文化认同等问题进行分析论述。

音乐教育综合理论

1、熟悉中西音乐教育基本知识，了解国际著名音乐教育体系及基本教学方法理论。

2、掌握较高的演唱、演奏、舞蹈表演能力。

3、熟悉音乐学、教育学、心理学基础理论知识。

4、有较强的写作、研究、语言表达、课堂教学、组织等能力。

5、能对音乐教育理论命题论文进行写作。

中西音乐史与音乐评论

1、熟练掌握中、西音乐发展的历史脉络；

2、熟练掌握音乐美学、音乐评论、中国传统音乐的基本知识；

3、掌握作曲技术理论基础知识；

4、能运用音乐学及相关理论对音乐文本等进行评析。

声乐演唱（美声）

1、咏叹调两首（原文演唱） 。

2、外国艺术歌曲一首（原文演唱） 。

3、中国艺术歌曲一首 。

声乐演唱（民族）

1、中国歌剧作品两首 。

2、改编、创作民族声乐作品一首 。

3、民间民歌一首（可用方言即民族语言演唱）。

中国乐器演奏（琵琶）

1、传统乐曲二首。    

2、现代乐曲一首。

西方管弦乐器演奏（小提琴、中提琴）

1、音阶（单音三个八度，七种琶音，双音三度、六度、八度）。

2、《帕格尼尼24首随想曲》或技巧性乐曲任选一首 。

3、协奏曲第一乐章或《巴赫无伴奏奏鸣曲》慢板及赋格。（协奏曲需考生自行联系协奏人员）

中国乐器演奏（竹笛）

（一）练习曲：

1、《笛子技巧十讲》赵松庭，练习曲中抽查。

2、《笛子高级练习曲》（曲祥、曲广义）中部分练习曲。

（二）乐曲：（在以下乐曲中自选两首）

1、《牡丹亭》

2、《三五七》

3、《幽兰逢春》

4、《小八路勇闯封锁线》

5、《兰花花》

6、《帕米尔的春天》（李大同）

7、《走西口》

8、《秋湖月夜》

9、《鹧鸪飞》（赵松庭）

10、《琅玡神韵》

11、《深秋叙》

12、《绿洲》

（三）要求：

1、练习曲熟练；

2、乐曲完整、流畅、连贯、具有较强的音乐表现力。

键盘乐器演奏（钢琴）

1、 技术性练习曲一首，选自肖邦 (Op.10 no.3、no.6及Op.25 no.2、no.7除外）、李斯特等作曲家的作品。

2、 复调作品一首（选自巴赫平均律，含前奏曲与赋格）

3、完整奏鸣曲一首（包括海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特等作曲家作品）；

4、 浪漫派乐曲一首

5、近现代乐曲一首（外国或中国乐曲）

注： ①曲目演奏总时间不得少于40分钟；②专业课考试复试报名时须提交完整详细的演奏曲目及演奏时长； ③所有乐曲应为独奏作品，背谱演奏， 考试时由考官指定演奏部分或全部曲目。

键盘乐器演奏（手风琴/巴扬）

（一）键盘手风琴（传统低音）

1、巴洛克风格作品

   斯卡拉蒂大键琴奏鸣曲范围内自选一首。

2、练习曲

   《车尔尼手风琴练习曲集》第四册或相应难度的练习曲范围内自选一首。

3、乐曲：

外国作品：古典风格奏鸣曲快板乐章或组曲（完整演奏）任选一部或现代风格作品一部。

（二）键盘手风琴（自由低音）

1、复调作品

   巴赫三部创意曲范围内自选一首。

2、练习曲

  《车尔尼手风琴练习曲集》第四册或相应难度的练习曲范围内自选一首。

3、乐曲

外国作品：古典风格奏鸣曲快板乐章或组曲（完整演奏）任选一部或现代风格作品一部。

（三）BAYAN手风琴（自由低音）

1、复调作品

   巴赫三部创意曲范围内自选一首。

2、练习曲

   《车尔尼手风琴练习曲集》第四册或相应难度的练习曲范围内自选一首。

3、乐曲

外国作品：古典风格奏鸣曲快板乐章或组曲（完整演奏）任选一部或现代风格作品一部。

（四）流行手风琴（在以下作品中任选三首，不带伴奏）

1、BOSSA NOVA（波萨诺瓦）作曲  弗拉索夫

2、致克劳德的探戈  作曲  咖里亚诺

3、回忆雅克布莱尔  作曲  里查尔

4、哥斯达黎加人  作曲  阿布莱尔

5、菲尔探戈  作曲  菲尔•布维耶

6、窗口十公里  作曲  凡切里

7、遗忘  作曲  皮亚佐拉

8、万福玛丽亚  作曲  皮亚佐拉

9、圆舞曲  作曲  尤里•别什科夫

10、摇摆的技巧  作曲  里翁•沙西

钢琴伴奏

1、练习曲一首

2、复调作品一首（程度不低于三部创意曲）

3、大型乐曲一首

4、视奏作品一首（曲目由学校提供）

5、钢琴伴奏歌剧选段一首：、钢琴伴奏板腔体歌剧一首（请从如下曲目中选取：①《恨似高山仇似海》，选自歌剧《白毛女》；②《看天下劳苦人民都解放》，选自歌剧《洪

湖赤卫队》；③《我为共产主义把青春贡献》，选自歌剧《江姐》；歌剧演

唱人员由学校提供）。（演唱人员可由考生自行组织或由由学校提供安排）

美术学、美术

630艺术理论

中外关于艺术历史发展、艺术本质、创作、接受主要基本原理及观点。

631数据库系统概论

数据库概述、系统实现技术概述、WWW与数据库概述、中间件技术概述、关系模型与关系代数、关系数据库语言SQL、ER模型。

830美术史

中外美术史上主要艺术家、风格、流派、运动及思潮。

美术评论

有关美术的基本原理、中国当代艺术历史与创作现状相关内容、当代美术批评、运用专业的美术史论对中外美术史上具有典型性和代表性的著名美术作品进行文字分析。

美术理论

有关美术的基本原理、当代美术教育相关理论观点、运用专业的美术史论对中外美术史上具有典型性和代表性的著名美术作品进行文字分析、云南民族美术相关理论知识及田野调查基本概念和方法。

综合考试

互联网、信息化知识。

1、信息技术英语（含互联网、信息化知识）；2、相关学术情况考察。

艺术设计、工业设计工程

640设计史论

337设计史论

主要考查中外现代设计史的主要事件，主要流派以及代表性人物、作品相关的知识；现代设计发展、变化历史过程的主要规律和特征，考生对这种规律的看法和理解。中国古代工艺美术史中与设计有关的知识，如事件、典籍、人物、器物等。

840设计评价

主要考查设计理论的基本概念，设计评价、鉴赏的基本理论知识；运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非，比较和分析有关艺术设计现象，能够综合运用理论解决设计实践中的具体问题。

设计基础

主要考查学生的基本设计表现技能，按照给定的命题，用图形语言进行表达和表现，体现考生的绘画功底、手绘技法与设计创意思维结合的能力。

专业设计

考查考生的快题设计表现能力，根据所报考的专业或方向，按照给定的要求，进行快速的方案设计，要求从草图到方案整理，完成效果图、工程图或设计稿，并写出简略的设计说明。

戏剧戏曲学、戏剧

650中外戏剧史论

戏剧艺术的基础知识与理论；中国戏剧（戏曲、话剧）发展历史中重要的作家、作品、戏剧思潮、研讨论争、舞台艺术研究成果；自古希腊戏剧以来，欧美国家重要的戏剧作家、作品、戏剧思潮、流派；欧美戏剧历史与理论；当代欧美戏剧的发展与概况。

850中外剧作分析

自古希腊戏剧以来欧美戏剧史中所涉重要的作家作品的分析；       

中国戏剧（戏曲、话剧）史中所涉重要的作家、作品的分析。

651戏剧综合知识

中外戏剧基础理论与常识、戏剧编剧、导演、表演、语言等专业创作过程中的相关专业基础知识。

851编剧理论

有关戏剧、戏曲、影视剧本创作的编剧规律、艺术特征等。

852导表演创作分析

主要以中外现当代戏剧作品的导表演语言、舞台创作的基本规律和常识（含部分影视导表演、语言基本常识），针对具体作品进行导表演艺术创作分析。

中外作家作品研究

中外戏剧重要剧目、戏剧思潮、研讨论争、舞台艺术研究学术成果、发展走向、存在问题与解决对策等。

中外戏剧史论面试

戏剧综合素质测试（中外戏剧基础理论与常识、戏剧编剧、导演、表演、语言等专业创作过程中的相关专业基础知识）。

剧本创作

根据命题当场创作小型剧本，形式可以是话剧、戏曲、电视小品、微电影等。

编剧方向面试

有关戏剧影视的创作现状、作家作品、社会文化现象等问题的看法、观点。

命题讲述、命题朗诵、命题表演（小品）

根据命题进行讲述、朗诵、小品表演。

舞蹈学、舞蹈

660中外舞蹈史

中西方古代、近代、现当代舞蹈发展及重要现象、思潮、人物、作品、流派等相关知识。

860舞蹈基础理论

舞蹈学：舞蹈基础理论知识，运用舞蹈理论知识进行相关问题的分析评论。

舞蹈：a. 舞蹈专业基础理论知识，民族民间舞蹈文化；b. 运用舞蹈教学、舞蹈表演、舞蹈编导基础理论对相关舞蹈专业方向进行分析与论述。

中国民族民间舞蹈历史与文化研究  复试

中国民族民间文化、舞蹈历史与文化相关知识。运用相关理论知识，就民族民间舞蹈历史与文化现象进行命题写作。

中国民族民间舞蹈教学与表演  复试

舞蹈教育学、中国民间舞蹈文化、舞蹈教学与教法、舞蹈课堂教学、舞蹈作品表演。

舞蹈编导   复试

a大型晚会的创作与舞台晚会创作的区别，大型晚会的创作应重视的特点与难点；b现代舞的形成与风格特点，现代舞的创作实践与中国民族民间舞蹈创作理念的区别；c舞蹈艺术的审美观与社会关系，理论与舞蹈创作实践中的相互关系。

广播电视艺术学、电影

670影视文化理论

对影视文化基本知识的掌握和理论运用。

671电影基础理论

对电影基础概念、观念的认识和理解；对电影实践理论、技能基础的掌握；能够结合基础理论，对当前影视问题进行分析与评说。

871纪录片史

考察学生对中外纪录片发展历史的认知，包括主要的纪录片理论、观念、风格流派、作品、代表人物等的了解和认识,同时能结合电影史，对各个时期纪录片发展史上的重要现象进行分析与阐释。

872影视录音理论

考察考生对于影视录音基础知识的掌握，还涉及声学知识、录音工艺基础概念及对于声音设计的考察。

870中外影视剧史

世界影视史发展进程中形成的影视剧文化格局与各国影视剧的发展。

视听语言1：理论与分析

考察考生对于影视视听语言基础理论的掌握并结合具体实例进行视听语言分析。

视听语言2：命题创作

在规定时间内按照命题要求完成实践创作。

作品审查

考生提交今年来担任主创的纪录片一部，DVD格式，长度一小时以内，并附创作心得体会一份。

声音创作1：理论阐述

针对影视声音的创作案例进行理论分析和阐述。

声音录制2：实际操作

根据设定的节目类型进行录音实操，按实操状况现场打分。

影视作品分析

对影视作品的叙事结构、风格、传播形态及其效果等的分析：影视理论强调的是学术基础。

中国少数民族艺术、艺术学（云南非物质文化遗产研究基地）

610艺术学导论

艺术的基本原理和艺术学理论的基本常识。

880文化人类学

人类学学科属性，人类学学科观，西方人类学理论学派，人类学文化理论轨迹，人类学时空变迁，人类学研究方法，族群与文化相对论，全球化与文化变迁。