多年的素描考试，让很多学校和学生产生了一种错觉，认为素描就是用铅笔描绘出试题所要求的内容，而且越具体、越细致，考试成绩越好，却忽视了与这些内容同等重要的绘画的形式语言，也就是画面中的点、线、面、形态、空间的意义，以及它们对于完成画中的内容所起到的作用。
我们常说的“形似”实质描绘事物的外表，而“神似”则是指事物的内在关联。比如，我们既要刻画门窗、桌椅、人物花卉、水果的形状，又要懂得并且画出由这些形状所构成的大小、曲直、软硬、松紧、黑白等画面空间关系。能够在自己所刻画的事物之中，观察和寻找出造型上的规律，了解这些规律之间的相互关系，并运用这些关系去创作，将刻画出的形象完美、有序、创造性地结合在一起，做到真正的神形兼备，这才是素描考试的意义所在，才是素描的综合能力所在。因为素描考试是一种关于分析问题与解决问题能力的水平测试。
人物主体采用以线为主的造型表现方式，配合少量的色调提升画面的质感，头部与手部的塑造充分，衣服的处理则是相对轻松，二者之间形成了明确的主次关系，画面整体效果出层次分明，干净利落。美中不足的是人物的肩略显靠下，手臂与肩的关系不够协调。
画面形象自然、生动，很好的把握住了整体关系，黑白灰层次分明，脸部注重神态的表现，刻画精彩，衣服则相对概括，使画面呈现出自然整体的效果。略显不足的是对手部的表现不够准确。
画面中人物形态的比例关系基本准确，黑白灰层次分明，头部塑造充分，重色夹克的精彩刻画体现出了良好的质感，前后虚实关系处理恰当。如将背景投影的边缘减弱一些，将会更好地提高画面的空间。
对脸部、手部与衣服的刻画认真、细致，注重表现人物形象特征与对细节的深入观察与塑造，体现出良好的造型能力。不足之处是人物的右前臂稍长，存在比例上的问题。
脸部的造型非常充分且神态生动，线条与少量色调营造出清晰的层次感，衣服松弛的表现衬托出了脸部的严谨，从而在画面中形成了松与紧的对比关系。通过线条的运用呈现出形象的虚实、强弱、疏密的变化以及线条的表现力，美中不足的是右手小臂略显粗壮。
整体以偏灰的色调为主，一些局部点的加重使画面产生变化，衣服上图案的刻画丰富了形象的内容。头部塑造比较充分，但人物存在结构关系不够准确的问题，从而影响到画面的效果。
考生具有一定的造型能力、整体色调把握较好，头部五官的刻画比较充分，同时注意形态特征的表达。但手臂存在较明显的结构不准确的问题。对衣服的塑造比较松懈，缺乏应有的力度，从而在一定程度上影响了画面效果。
画面整体黑白灰关系把握较好，脸部刻画比较充分，但手部的塑造不够深入，影响了形象的完整效果。
这是一幅具有很好整体效果的试卷，从中可以看出考生所具备的造型能力以及控制画面整体关系的能力。在把握好整体关系的前提下，对形象进行深入严谨的塑造，厚重的衣服与脸部和手臂的黑白灰关系明确，同时又对形象不同部位的刻画强度加以区别，松紧关系适度，关注形象质感的表现，最终获得较为完整的画面效果。
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