2019年海南美术统考考试内容及评分标准
(一)素描
1.考试内容范围：人物头像默写
2.考试形式：根据考题规定内容，默写人物头像。
3.考试用具和材料要求：素描纸(考点提供)，限用黑色铅笔或黑色炭笔(自备)，画板或画夹及相关绘画用具(自备)。不得在卷面上喷洒任何固定液。
4.考试时间：150分钟。
成绩评定知识要点：(1)画面构图、比例;(2)人物形体结构、透视、空间;(3)素描理解能力和表现技法。
5.评分标准
A类卷(90-100分)
①符合试题规定及要求;
②造型准确，有良好的表现能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
③正确理解对象结构及体面关系，并能很好地表现;
④画面素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好，具有较好的艺术表现力。
B类卷(80-89分)
①符合试题规定及要求;
②造型准确，有良好的表现能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
③对对象结构及体面关系理解正确，并能完整地表现;
④画面素描关系准确，表现比较生动，形体刻画深入，画面整体效果良好。
C类卷(70-79分)
①符合试题规定及要求;
②造型较为准确，有较好的表现能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
③对对象结构及体面关系理解较为正确，并能较为完整地表现;
④画面素描关系较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，画面整体效果较好。
D类卷(60-69分)
①基本符合试题规定及要求;
②具备一定的造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)，但把握欠准确;
③对人物结构关系有的基本认识，具备一定理解力和表现力。
④画面素描关系基本准确，形体刻画能力及画面整体效果一般。
E类卷(0-59分)
①不符合试题规定及要求;
②不具备基本的造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等);
③对人物结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现欠缺;
④画面整体效果差。
(二)色彩
1、考试内容范围：静物
2、考试形式：默写文字资料所描述的内容。
3、考试用具和材料要求：水彩纸或水粉纸(考点提供)，限用水粉或水彩颜料(自备)，画板或画夹及相关绘画用具(自备)。不得在卷面上喷洒任何固定液。
4、考试时间：150分钟。
成绩评定知识要点：(1)构图、透视、比例;(2)色彩关系与色调;(3)色彩表现能力。
5、评分标准
A类卷(90-100分)
①符合试题规定及要求;
②有明确的色调意识和良好的色感，画面构图及形体安排适当，色彩对比及调和关系明确;
③色彩与形体结合很好，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好，具有较好的艺术表现力。
B类卷(80-89分)
①符合试题规定及要求;
②色调意识较强，色感较好，画面构图及形体安排适当，色彩对比及调和关系准确;
③色彩与形体结合好，表现较生动，画面整体效果较好。
C类卷(70-79分)
①符合试题规定及要求;
②色调意识较强，色感较好，画面构图及形体安排较适当，色彩对比及调和关系比较明确;
③色彩与形体结合较好，表现较生动，略有缺点，但画面整体效果较好。
D类卷(60-69分)
①基本符合试题规定及要求;
②色彩对比及调和关系把握一般，色彩变化体现不鲜明;
③色彩与形体结合正确，表现不够生动，画面整体效果一般。
E类卷(0-59分)
①不符合试题规定及要求;
②对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识，色彩关系紊乱，不能画出必要的色彩变化，画面缺乏美感;
③画面整体效果差。
(三)速写
1、考试内容范围：人物动态速写。
2、考试用具和材料要求：素描纸(考点提供)，限用黑色铅笔或黑色炭笔(自备)，画板或画夹及相关绘画用具(自备)。不得在卷面上喷洒任何固定液。
3、考试时间：30分钟。
4、成绩评定知识要点：(1)构图、比例、透视、结构;(2)人物动态把握、形体概括能力;(3)场景再现能力。
5、评分标准
A类卷(90-100分)
①符合试题规定及要求;
②比例结构正确、动态特征鲜明，人物造型生动;
③具有很好的细节表现能力和艺术表现力。
④具备很好的生活观察能力和情境再现能力。
B类卷(80-89分)
①符合试题规定及要求;
②比例结构准确，动态特征比较鲜明，人物造型较生动;
③具有良好的细节表现能力。
④具备良好的生活观察能力和情境再现能力。
C类卷(70-79分)
①符合试题规定及要求;
②比例结构比较准确，动态特征比较鲜明，人物造型较生动;
③具有一定的细节表现能力。
④具备较好的生活观察能力和情境再现能力。
D类卷(60-69分)
①基本符合考题规定及要求;
②比例结构基本正确、能够把握动态特征，人物造型一般;
③缺乏细节表现能力。
④具备一定的生活观察能力和情境再现能力。
E类卷(0-59分)
①不符合试题规定及要求;
②比例结构不正确、不能够把握动态特征，人物造型较差;
③缺乏表现能力，画面效果差。
④缺乏生活观察能力和情境再现能力。
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