美国的大学如何评估国际学生的英语技能-51美术网

　　学校可以为托福或雅思等标准化考试成绩较低的学生提供有条件录取。美国的大学如何评估国际学生的英语技能呢?下面小编精心准备了一些信息，一起来看看吧!

　　托福是一种针对非英语母语者的英语水平的标准化测试。托福和被称为雅思(IELTS)的国际英语语言测试是最受欢迎的英语水平标准化考试之二，许多国际学生在申请美国的学院或大学之前需要参加这两项考试。

　　托福和雅思不同于SAT和ACT，因为它们是旨在衡量大学准备程度的综合性考试。对于大多数国际学生来说，托福只是申请的一部分，但是许多机构都意识到托福和雅思以及任何其它标准化考试，是不能预测学生最终能否申请大学的。

　　下面是一些国际学生和他们的家人应该知道的关于英语水平测试的事情，以及如果学生的成绩不好，学生的选择是什么。

　　专家建议每一个非英语母语的国际学生都参加托福或雅思考试，因为大多数院校机构仍然要求学生参加托福或雅思考试，或者对其它英语水平测试都有要求，在这种情况下，这些考试是一个不错的选择。但学生必须意识到，学校也会审查学生的高中课程和课外活动的强度。

　　像参加其他标准化考试一样，尽早参加考试，看看你的成绩如何。学生们可能会觉得他们自己很精通英语，因为他们从小学一开始就学习英语，但是实际上，他们的英语可能不像他们自以为的那样好，因为非英语母语学习者们不经常说英语。

　　尽早参加考试将使学生们能够确定他们对英语到底有多熟练，以及他们是否需要用其他方式来提高他们的英语熟练程度。

　　一些大学要求国际学生通过面试来判断学生的口语能力。在圣爱德华，学校要看雅思、托福和皮尔森英语考试。如果学生在SAT的关键阅读部分取得了不错的成绩，或者在A-level课程中学习英语，圣爱德华可以免除该学生的托福或雅思考试。

　　并不是所有的大学都以同样的方式评估学生的分数和申请。较大的学院机构可能无法挖掘申请中的所有信息，因为它们接收到太多的学生申请。因此，一些机构可能要求非常具体的分数，而不审查其他素质。

　　一些大学也可能有条件地录取学生，前提是学生同意进入大学的英语作为第二语言(ESL)课程，这可能需要一年、一个学期或者一个夏天的时间。ESL课程可以让你在全日制入学前对学校的生活有更深刻的了解。

　　对于那些需要提高英语水平的国际学生来说，另一个选择是衔接课程。许多大学为非英语母语人士提供衔接课程，这些人已经达到了大学的入学要求，但托福或SAT成绩低于要求。

　　专家推荐符合这一类别的学生去找一个衔接项目，把获得学分的学术课程和英语课程结合起来。英语课程可能不提供学分，但它应该为学生提供适当的写作和阅读指导，以满足英语水平的要求。

　　最后，大学的国际招生人员应该能够指导申请人完成ESL或衔接课程的申请过程和选择，以满足学生个人在学业和经济上的需求。

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