近期，首都师范大学科德学院传媒学院召开了远程工作会议，对延期开学期间的线上授课情况做了全面摸底了解，通报了上周开展的全院在校生问卷调查结果，并根据问卷调查结果反映的意见和建议，对线上授课的形式做了更适合专业特点、也更符合学生需求的调整，初步形成系统性的“以学生为中心”的线上授课新模式，进一步确保线上授课的教学质量与学习效果。

　　自2月17日启动线上授课开始，传媒学院就时刻关注各门课程的授课情况与学生的学习效果，为了切实了解学生的意见和建议，开展了覆盖全院所有在校生的网络问卷调查，收回的1045份问卷调查全面真实地反映了学生对当前线上授课的态度。

　　传媒学院根据问卷调查结果，对目前线上授课的形式做了针对性极强的调整补充和完善，摸索出“以学生为中心”的符合各专业课程特点的线上授课新形式：即将音频与视频的讲授、主题在线讨论、作业即时点评有机结合在一起，或设置教学任务驱动学生自主学习，或以具体案例分析构建专业框架，同时重视学习效果评估，随时根据学生反馈灵活调整细节的模式。

　　在探索“以学生为中心”的线上授课新模式的过程中，传媒学院的专业教师认真学习使用各种网络教学技能，开发适合专业特点与学生需求的授课形式。本是疫情期间的无奈之举，却因师生的共同努力，成为探索新型教学模式的契机，并取得了良好的教学效果。

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