
河南省
2013-08-18
来源:牡丹江师范学院
51美术网讯,牡丹江师范学院2013年河南省艺术类本科录取结束可查询,按照河南省录取时间安排,牡丹江师范学院已经完成河南省艺术类录取,按照文化课过省线,专业成绩排名录取,现将分数线公
2013-08-18
来源:中国美术高考网
51美术网讯,8月16日,河南省普通高校招生集中录取工作全部结束。今年的高招录取工作从7月9日开始,共进行了7个批次的录取。 省内外2230所普通高等学校(招生单位)共计在我省录取新生53.6
2013-08-15
来源:绥化学院
绥化学院2013年在河南省艺术类专业招生录取于7月16日结束。 2013年绥化学院在河南省投放艺术类专业招生计划19人,录取19人,其中:设计学类(含视觉传达设计、环境设计)一志愿投档9人,录
2013-08-14
来源:牡丹江师范学院
按照河南省2013年录取时间安排,牡丹江师范学院已经完成河南省艺术类录取,按照文化课过省线,专业成绩排名录取,现将分数线公布如下 专业
2013-08-09
来源:河南招生考试信息网
我省高职高专批录取工作今天开始。参加本批录取的有本科高校专科班、独立设置的高等专科学校,独立学院、民办高校及成人高校的普通高招高职高专,高等职业学院。 与往年不同的是,我省今
2013-08-08
来源:河南招生考试信息网
8月7日早晨8:00我省专项计划专科批录取工作开始。共有3所院校(河南职业技术学院、平顶山工业职业技术学院、黄河水利职业技术学院)参加本批次录取,计划招生100人,其中文科计划招生32人,理
2013-08-08
来源:河南招生考试信息网
我省普通高招本科最后一个批次本科三批的录取工作于8月6日结束。参加本批录取的学校主要是民办高校、独立学院、软件学院等,365所学校共录取新生79028人,其中文科30478人,理科48550人。文、理
2013-08-07
来源:河南省招生办公室
河南省艺术类高职高专部分院校(专业)征集志愿通知(7月30日) 各省辖市招办,各重点扩权县(市)招办,各有关院校: 提前批次艺术类高职高专按志愿顺序投档录取后,部分院校(专业)招生计划
2013-08-05
来源:河南招生考试信息网
2013年河南省普通高等学校招生录取本科三批第一志愿分数段统计(文科) 2013年河南省普通高等学校招生录取本科三批第一志愿分数段统计(理科)
2013-08-05
来源:河南招生考试信息网
2013年河南省普通高等学校招生本科三批第一志愿批量投档最低分
2013-08-05
来源:河南招生考试信息网
各省辖市招办,各重点扩权县(市)招办,各有关院校: 本科三批(含预科班)及对口招生高职高专院校按程序投档录取后,部分院校招生计划有余额,现面向符合条件的考生征集志愿。有关事宜如下
2013-08-05
来源:美术高考网
为了更好地服务于考生,中国美术高考网特别搜集整理了全国主要高校研招办联系方式以供查询。由于各方面情况的不断调整与变化,所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式
2013-08-03
来源:山西大学
山西大学2013年河南省提前批音乐、美术类招生录取工作结束。 根据《山西大学2013年普通本科招生章程》,我校音乐类专业外省录取原则为:文化课考试成绩达到所在省相关批次艺术类录取分数
2013-07-31
来源:黑龙江大学
我校2013年在河南省二批次专业的录取工作已经结束,文史类最低分494分,理工类最低分444分,请考生登陆本网录取查询界面查询录取信息。 河南省代码为:1341
2013-07-31
来源:北京农学院
我校河南省二本一志愿投档45人,一人不服从调剂专业无法满足退档处理,一志愿录取结束,文科最低录取分数线510分,理科最低录取线482分。 序号
2013-07-30
来源:河南招生考试信息网
河南关于艺术类高职高专部分院校(专业)征集志愿的通知各省辖市招办,各重点扩权县(市)招办,各有关院校: 提前批次艺术类高职高专按志愿顺序投档录取后,部分院校(专业)招生计划有
2013-07-30
来源:河南省招生办公室
河南省2013年艺术类已经公布录取结果的院校名单 批次 科类 院校代号 院校名称 艺术专业本科A段
2013-07-21
来源:河南省招生办公室
各省辖市招办,各重点扩权县(市)招办,各有关院校: 提前批次艺术类本科B段按志愿顺序投档录取
2013-07-16
来源:洛阳理工学院
洛阳理工学院2013年河南艺术本科录取分数线 河南艺术本科: 文史:美术学最低分286分,环境设计293分,视觉传达设计291分,音乐表演125分。 理工:环境设计275分,视觉传达设计
2013-07-15
来源:河南招生考试信息网
艺术类本科A段征集志愿分专业名单(91所) 考生选报征集志愿时,注意查阅有关学校和专业的收费标准、录取要求、办学地点、专业组等情况。