备受关注的2014年至2016年中高考改革框架方案昨起向社会征求意见。虽然市教委未透露首日征求意见情况，但一项来自新浪网的调查显示：超七成网民支持英语降低分值。

　　10月21日，新浪网发起网络调查——“你是否支持高考英语降低分值”。截至昨天10时34分，共有34619人参与投票。结果显示：72.5%的网民对此表示支持，22.6%的网民表示不支持。

　　中高考改革框架方案公开征求意见，引发网络各种声音，一天之间，“高考英语改革”、“北京高考”、“高考改革”等关键词在网上涉及的内容已多达百万条，其中不乏名人。原教育部新闻发言人、语文出版社社长王旭明在微博中写道：“喜闻北京出台2016年高考改革要点语文从150分上调到180分;英语从150分下调到100分等，真好!很少表扬北京，这次不仅表扬、而且大赞并发自内心。减弱英语教学刚性要求、降低英语考试权重分值，增加母语教学刚性要求和提高母语考试权重分值，应是下一步考试改革方向之一，坚持!”

　　很多网友也借机对教育改革表达了自己的看法。有网民建议：“应标本兼治，关键是体制要变”。还有一些网友认为，高考改革重在改体制，不能避重就轻;基础教育阶段应加强国学学习;英语是国际通用的交流工具，不能忽视其重要性。

　　关注焦点

　　1、语文考试时间是否该延长?

　　目前，中考语文和高考语文的考试时间都是150分钟。有网友提出，高考语文分值提高到180分，突出了母语考试的重要地位，其考试时间也应延长到180分钟。

　　对此，北京教育学院宣武分院教研员、10年来一直担任北京市高考语文阅卷领导小组成员的周京昱老师认为，这个问题需要进行科学研究，既不能让答卷的学生感到疲惫，还要考出学生在语文能力上的差异，即保证试题的区分度。“假如语文考试延长到180分钟，就需要在命题内容和方式上多做研究，试题难度、设问角度、问题之间的梯度及板块题群之间的搭配都要讲究，既要符合课标精神，也要考虑到一线教学的实际情况以及学生体力、心理上的承受能力。”

　　2、语文考试会增加什么新内容?

　　语文科目分值增加了，即将增加的考查内容也成为学生、家长和业内人士热议的话题。

　　学而思东学堂语文中学部负责人王乃中预测，今后高考试题将不再注重语法，而更多地倾向于对学生综合能力的考查，比如，作文可能会要求学生写出新颖的观点，同时还要与生活经历、实际经验相结合。

　　周京昱认为，高考语文应在文化积累、思维水平和语言表达方面做一些有价值的探索。一方面应提倡甚至要求学生从基础年级起便加强对中国优秀传统文化的继承，比如写对写好汉字、适当提高古诗词名篇名句的背诵默写的比重等，引导孩子们活在几千年民族文化的血脉里，用自己的文化积累为现代生活服务。另一方面，应增强对阅读能力的考查。“现在很多学生除了语文教材基本不读书，而解读、赏读、应用性阅读、探究性阅读等，阅读学习与考查的天地还是相当广阔的。”

　　对于家长学生关心的作文是否会增加分值的问题，周京昱说：“这有待进一步研究，该不该增加、增加多少，特别是增加了之后能否将写作水平高的学生选拔出来，还需要调研与论证。”他认为，语文教学不能有投机心理，踏踏实实地培养学生的认识与表达能力，提倡健康文风并始终教育学生追求真理、热爱生活，是作文教学的永恒任务。

　　3、英语降分或引发新一轮培训热?

　　按照此次发布的高考改革框架方案，从2016年起，中考英语和高考英语将双双降至100分。为此，有网友担心学校会压缩课时，进而引发新一轮培训热。

　　网友“哒啦嗒嘀嗒”说，现在哪个用人单位不看英语证书?再加上越来越多的人想把孩子送到国外留学，如果学校的英语课时量少了，势必要出去补课。网友“雨贝尔在唱歌”认为英语分值降得有点多了，“虽然能够体会要提高公众对语文重视程度的良好用意，不过，语言是一种靠积累加运用的学科，如果高一考了100分就不去读英语了，那么两年后很可能全忘光了，违背了改革的初衷。”

　　得知考试新政策后，很多教育培训机构已经闻风而动，立刻调整英语学科教学重点，推出完整的英语听力教材，增加课堂听力的比重。昨天，向培训机构咨询英语听力培训的家长也不在少数。

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