市民热议“打造世界教育名城建设学习型城市”话题

　　期待真正的均衡教育

　　“最关键的还是看落实，能真正实现均衡教育，让每一个孩子轻松升学，快乐学习。”“除了解决孩子的上学问题，也要让更多老年人轻松读大学。”“南京要成为世界教育名城，应该让更多市民养成阅读的习惯”……11月7日至8日，全市教育与学习型城市建设工作会议召开后，教育名城成了市民们热议的话题，他们对这个城市的教育也有了更多的期待。

　　“最关键还是看落实，把好事做好”

　　这次会上传出了一系列好消息，如我市将加快推进教育布局结构优化调整，优质教育资源覆盖率达90%等，这让市民们非常期待。

　　家住大明路的袁青华有一个4岁的女儿，她告诉记者，大明路附近的优质小学不多，他们一家商量着要把大明路这套130平方米的房子卖了，再去玄武区买一套小点的学区房。“我们其实并不是非要上名校，但最起码不能是太差的学校。”袁青华说，市里召开的教育与学习型城市建设工作会议，她非常关注，买来报纸细细阅读。如果南京真能做到均衡教育资源，均衡配备师资，均衡分班，让每个学生平等地享受教育资源，接受公平的教育，这绝对是一件好事。

　　市环保局一下属事业单位的张先生，儿子嘉嘉今年读小学六年级。“孩子的学习非常紧张，每天晚上做作业有时要到10点多甚至11点，早晨6点半要起床，周末还要上一天的培训班，补习作文和英语。这些都是为了能上一个好初中。孩子的上学问题的确让很多家长焦虑。”张先生说，现在南京提出用兼并、托管等多种方式优化教育资源分布，这对南京每一个家长都是好消息。他认为，最关键的还是看落实，把好事做好，实现真正的均衡教育。

　　“职业教育的计划，让我们看到不上大学一样可以有好的发展”

　　南京机电职业技术学院副院长李世和说，会上下发的“1+3”文件，其中一个子文件说的是职业教育，这体现了市委、市政府对职业教育的高度重视。“江苏是制造大省，南京的制造业也占有不小的比例，但我们缺乏大量有技能的人才。我们整个社会都看重学历和文凭，导致大学毕业生无法满足企业的基本用人需求。所以，传统的教育观念需要转变。职业教育也要有结构，不能全是大学或是全是中专。同时要注重学生实际能力的培养。”

　　李世和认为，中职学校与企业的合作应该得到更多重视，南京有高校的校企合作指导意见，但中职没有，政府应该更加重视中职学校的校企合作，并出台指导性意见和扶持政策。

　　市民赵德强是莫愁中等专业学校一名学生的家长，他告诉记者：“儿子学的是机电专业，学得也不错。政府说，将来60%的中职学生升入高职院校就读，而且以后还引进国际职教课程和国际通用职业资格证书，孩子可能还有机会海外就业和留学深造。看到这个计划，我们和儿子非常高兴，这样的设计，才能让很多读中职、高职的孩子看到，要成才不一定就非要读大学，上职校一样可以有好的发展、好的未来。”

　　“希望老年人上大学不再难”

　　“现在除了‘入园难’、‘中小学择校难’，在南京要上好的老年大学也非常难。”南京老年大学协会秘书长湛坚白告诉记者，每到老年大学开学报名时，金陵老年大学等名牌老年大学都是人山人海，电脑、钢琴、摄影等很多热门专业非常火，不少老年人都要“走后门”才能报上名。现在南京提出要构建终身教育体系，还将开放学校教育资源，鼓励教师利用知识优势、专业特长参与社区各项教育活动。这个意见出台得非常好。他认为，终身教育当中，政府应该更加重视老年人的教育，南京现在有60岁以上户籍老人116万人，仅有不到10%的人接受再教育。老年大学的形式可以多样化，除了在校教育，也可以采用远程教育、社会力量办学等方式，还可以邀请退休教师、文艺工作者等人到社区为老年人上课。

　　建筑设计师陈楠说，她在英国曼彻斯特深造的一年里发现，地铁上、公园里、咖啡馆，随处都能看到人们捧着一本书在看，从他们身上能感受到一个城市的文化气息。南京要打造世界教育名城，推行终身教育，也应该让更多市民养成阅读的习惯。

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