当老师遇上直播
当课堂搭配网络
当黑板换为显示屏
一堂新鲜有趣特殊的美术课
卞磊老师与木白老师
开始了他们的正式美术授课!
授课当天好评不断
收获了大量粉丝!
课程内容
第一课：工具材料的认知与掌握
(卞磊老师)
第二课：形体认知及对应的绘画思维
(木白老师)
第三课：光源色-固有色-环境色
(卞磊老师)
第四课：光影明暗和三大面五调子
(木白老师)
第五课：五色—白纯灰焦脏
(卞磊老师)
公开课定于每周日下午在线直播
敬请持续观看!
本系列课程暂定10节，
本周已授课5节，剩下5节下周敬请观看!
本次直播主要是由高中力量团队的卞磊老师和木白(柏建强)老师担任主讲。高中力量团队搭建一个美术教育平台，一起研究绘画、组织教学，让更多有梦想的学生可以拥有优质的教育资源，享受平等的受教育权，这是高中力量的初衷和责任。卞磊老师课程总结
课程开始时，卞老师为我们表明了此次公开课的意义和追求，是为了让更多各个领域里的人来通过这次公益直播有机会来提升自己。课程主要是讲素描与色彩，卞老师讲到，素描跟色彩本应就是相贴合的，因为在作画过程中是从素描过度到色彩，它们之间本就是有连通性的，也是相辅相成的关系，所以在讲课的时候也必须是密不可分的。
在比如说颜料盒，在每一位画师的作画历程中，颜料盒是必不可少的工具，它是灵魂的所在，就比如鱼儿不能没有水，汽车不能没有油，手机不能没有电……
而在画画前，我们必须要先去认知我们的颜料盒，因为不管缺少哪块色阶我们都没有办法把我们的作品进行到底。当然，我们也必须有一套给力的颜料盒，何为给力，那就是颜色必须要稳定，不变色。
大家都知道，紫色属于不稳定色系，很多老师在作画时因为紫色的不稳定性，都会买“青莲”来代替，而刚好文萃黑科这套颜料的稳定性、不变色，解决了任何替代性问题，不管是画紫还是画红都没有后顾之忧。
在比如这套颜料盒里的墨绿色，用它来画叶子颜色就很稳，起型的时候一点都不变色，但是我们用“熟褐”去起型的话，很容易把画面画的很“脏”或者很“焦”，再有就是这套颜料盒里有一个星系颜色，那就是“孔雀蓝”，大家都知道油画里有孔雀蓝，而水粉里没有，所以这就是文萃的厉害之处，这款孔雀蓝可谓是独家设计，它承载了整个青的区域颜色，而它与墨绿又承载了整个色环!
接下来卞老师又为我们讲了光源色、固有色和环境色，还有它们之间与白纯灰的关系与关联，还有各种调色的问题以及色彩中的五大调，卞老师以他犀利又幽默的授课方式把他多年来的授课心得一点一滴地呈现在了屏幕上，让任何水平领域的人尽可能的都能听懂，悟懂，然后画出属于自己得作品。
木白老师课程总结
说完卞磊老师，那我们来说一下木白老师为我们讲解的形体和认知，光影明暗和三大面五调子。
木白老师在开场时说：“每个人的绘画思维和认知的层次决定了他呈现出来的画面效果。要想让学生的画画水平提高，就要让他的思维和认知得到改变。”木白老师这段话真可谓是道出了画画的精髓与真谛，小编无比膜拜!
木白老师在课中讲到：画任何一个东西，必须先是由平面到立体性，再到体块最后到空间，而这三点又是由平面形和立体形归纳概括而成，整个过程就是从平面思维过度到立体思维，在过度回平面思维，它是建立在一个意识层面。
但“意识”的含义确又是最难直接表述讲明的，因为在绘画过程中它是通过笔的运动来把这种强化效果潜移默化地传递给学生。当学生感受能力比较强时，那他就能很快跟上老师的步调，把这些所谓的“意识”问题呈现出来，但往往这一类的学生少之又少。
而木白老师通过十七年的任教经验把这种难以表述的“意识”思维根据自己的心得，转换成让学生可以理解的方式与语言传递给了他们，然后在给予他们足够的时间与耐心，那么大多的学生都会去理解，然后呈现出来。
讲完形，接下来就是体，体又分为大形体和小形体，作画过程中，从小形体和从大形体入手所呈现出来的效果是完全不同的。一个是以平面形加形体的方式来画，一个是以形体大空间的方式反过来画形，这是两个思维方式，它们所呈现出来的效果是有区别的，而这种区别可以应对各种不同方式的考试。
课中，木白老师还给我们详细的讲解了光影明暗和三大面五调子，让更多正在学习素描或者准备学习素描的人通过木白老师课程能得到更大的提高与自我升级。
好了，今天就讲到这里，
是不是还有种意犹未尽的感觉，
那就点击课程链接去看详细的直播内容吧!
对了，
别忘了每周日下午的直播更新哦~
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