2023年10月16日上午，由教务处牵头，联合版画系举办的本科教学“课展融合”系列活动第三场在五号楼旋转楼梯展厅正式开启。本次展览从“版画系课程展示”“版画系优秀作品”“版画系基础教学”和“版画系插图与书籍装帧”四个方面展示了版画系课程的全貌及教学成果。同时，作为“课展融合”系列活动的一环，展览将教学空间与展示空间相统一，以“展”优“课”，通过对版画系传统教学体系与教学理念的回顾、梳理和总结，引发对于当下版画教学模式的思考，从而推动版画教育教学模式的优化与革新，形成观展、授课和探讨三位一体的有机模式。
版画系本科教学“课展融合”系列活动展览现场
自2022年以来，“课展融合”系列活动已经成功举办三场，从造型学科基础部到修复学院再到本次的版画系，充分展现了不同的学科在教育实践中的特色与亮点。
2022年11月举办的造型学科基础部“展课•展新”优秀作业展，从“立体造型”“素描”“色彩”“创作基础”四大版块出发，集中展示了核心课程《泥塑》《素描》《色彩》《创作》的优秀课堂作业三百余件，体现了教师对于本科同学在造型基础语言中审美素养的培养以及同学们初步的艺术创作意识。作为教务处“中央美术学院本科教学‘课展融合’系列活动”的首展，获得了造型学科基础部全体教师积极响应与支持，成功展现了造型学科创作特色与亮点，促进了造型基础教学理念的完善与更新，营造了良好的师生交流氛围，为“课展融合”系列活动创造了一个良好的开端。
“展课·展新”——中央美术学院本科教学活动“课展融合”系列活动展览海报
“展课·展新”——中央美术学院本科教学活动“课展融合”系列活动展览现场
2023年4月举办的“修复学院·本科教学‘课展融合’系列展览”，分设了壁画修复、油画修复、中国画修复、基础教学、讲座课程展示、国家主题性美术创作成果展示等六大板块，展出了《中国传统绘画解析与训练》《中国传统壁画解析与训练》《西方绘画解析与训练》《中国传统书画装潢学》《绘画基础》《文化遗产概论》《文物摄影》等主要课程的优秀课堂作业以及多项科研成果，内容丰富、数量众多，充分展现了修复学院近两年不断耕耘、发展、壮大所取得的突出成果，是修复学院自2021年4月正式成立以来，专业教学成果的首次集中全面展示。以展览活动作为课堂的延伸，教学相长，推动修复专业的科研发展和学术进步。
“修复学院·本科教学‘课展融合’系列展览”展览海报
“修复学院·本科教学‘课展融合’系列展览”展览现场
回到本次版画系课展融合展，展览继续延续了本系列“以课为大，课展融合”的基础精神，专注于版画系的变革与发展，使旋转楼梯这个“旧”场地呈现出“新”面貌。中国版画历史源远流长，它最早出现于唐朝，用于印刻佛经。近代版画在鲁迅先生的倡导下有了新的发展，从展现痛苦与挣扎的血肉百姓的革命抗争主题，到讴歌人民开创新天地的社会主义建设宣传，再到改革开放后转向对版画纯粹艺术语言的追求，版画发展始终与时代变革息息相关。而中央美术学院作为国内高等美术教育代表院校，其版画系始终围绕着革命性与大众性的文艺精神，积极开展传统版画经典的教学研究，同时，将实践和理论教学研究相结合，注重培养学生的创新意识，使学生在每一次课程中有所收获和成长。
旋转楼梯展厅的四楼到一楼分别放置了“版画系课程展示”“版画系优秀作品”“版画系基础教学”和“版画系插图与书籍装帧”四个板块的作品。
“版画系课程展示”“版画系优秀作品”“版画系基础教学”和“版画系插图与书籍装帧”四个板块海报
四楼的“版画系课程展示”主要是对版画系第一工作室到第五工作室的教学方向及方法作出基本简介与展示。第一工作室主要方向为传统木刻，强调对中外经典版画作品的研究和对当代艺术的关注，期望学生如中国新兴版画之父鲁迅先生所愿，融合“中国的古刻”和“欧洲新法”以创作出“更好的版画”;第二工作室主要方向为版画的综合媒介材料探究，以开放探索为教学宗旨，致力于拓展版画教学与创作语言材料的表现空间，建立多向思维能力和独特表达方式，为当代视觉造型表达添砖加瓦。
版画系本科教学“课展融合”系列活动展览现场
版画系本科教学“课展融合”系列活动展览现场详尽呈现版画系教学方向及方法
第三工作室主要方向为版画创作思维探索，作为深耕艺术传统和培育创造型学生的实验田，三工希望通过完备的教学体系让学生掌握坚实的版画本体语言技能，培养出优秀的艺术表现力;第四工作室主要方向为向内自我与实践探索，注重培养学生独立的思辨方式以及连续性实践习惯的养成;第五工作室主要方向为插图制作，在底层展厅有详细作品展出。结合版画与书籍，从创作手段到呈现载体紧密联结，形成了插图、版画、书籍三位一体的关于“阅读的艺术”的教学模式。
版画系本科教学“课展融合”系列活动展览现场
下一层楼的“版画系优秀作品”展示了版画系本科学生较为成熟的、有自主创作意识的优秀作品。通过对版画基础材料语言与创作技法的学习后，学生能够熟练运用木刻、铜版、丝网、石版等印刷技术，通过对于色彩和线条的个性化处理，让具象作品精细而富有感染力，让抽象作品自如地表达内心世界。李文鹏《山里有仙人》以黑白两色，由实至虚刻画出山川的阴和暗以及云雾缭绕之感，拥有令人赞叹的精细刻法;王怡宁的《木谱合璧》创作了可以被阅读的木刻之音，化声为谱，巧妙展示木刻的魅力;安景殷的《一棵弯曲的树》以减版水印使画面呈现出如雾环绕般水痕感，作者在创作寻找到了以抵抗孤独和不安的慰藉力量。
李文鹏，《山里有仙人》系列，2021，指导教师：王华祥，版种：木刻，90.4×61cm
王怡宁，《木谱合璧》，2023，木版水印，指导教师：武将、康剑飞、谭坦，21×26.5cm
安景殷，《一棵弯曲的树》，2022年，指导教师：黄洋、杨宏伟，版种：水印，49.7×49.7cm
王子申，《树》之二，2023年，指导教师：孔亮、李军，版种：铜版，25×39.9cm
张蒙萌，《全草绣像》系列，2023年，指导教师：武将，版种：水印，21.3×29.6cm
李劲弈，《穹顶之下》，2022年，指导教师：王华祥、孔亮、李军，版种：木刻，30×45cm
韩桂田，《绕行计划》，2020年，指导教师：武宏，版种：铜版，25×30cm
张煜，《危险游戏》系列，2017年，指导教师：李帆、武宏，版种：铜版，50×40cm
张瑄，《时间晶体》 ，2021年，指导老师：武将，106×76×3cm
苗水仙，《丛中作梗》系列，2023年，指导教师：杨宏伟，版种：铜版，23.2×28.3cm
二楼的“版画系基础教学”板块以本科学生的优秀习作来展示版画系的基础教学工作，包括素描、色彩、人体写生以及短期课程成果展示等等，例如在侧面小厅中展示了2021年春季课程“图像与含义——现代主义艺术研究与实践”的学生作品集，指导老师张战地以《孟子》中的“必有事焉而勿正，心勿忘，勿助长。”作为课程总结，希望大家在迷茫而焦虑时遵从自己的内心，通过创作来体会到自身在当下的真实性，以真挚化解此刻的有限性，才能激发自身的无限潜能。
版画系基础课素描及色彩优秀作业(局部)
吴伟林，《石膏》，1983年，指导教师：高荣生，素描，60.5×85.5cm
韦嘉，《人体》，1996年，指导教师：王华祥，素描，49.6×70.3cm
余陈，《人体》，1985年，指导教师：吴长江，素描， 52×89cm
常久青，《全身着衣像》，1990年，指导教师：徐冰，素描， 52.9×77.2cm
宋星，《全身着衣像》，1992年，指导教师：王华祥，素描，51.6×77.9cm
尹朝阳，《全身着衣像》，1994年，素描，78.8×109.4cm
凌子，《男人体》，2007年，指导教师：李晓林，素描，59.2×89.2cm
刘颖，《双女人体》，2005年，指导教师：李晓林，素描，74.7×105.5
张志华，《男半身着衣像》，1997年，指导教师：文国璋，色彩，57.5×76.3cm
刘海辰，《静物》，2009，指导教师：刘丽萍，色彩，94.3×56cm
顾祥军，《无题》，1998年，指导教师：文国璋、祝彦春，色彩，36.8×32.5cm
李晓华，《人物》，2016年，指导教师：刘丽萍，色彩，19×18.5cm
江帆，《日落·印象》，1996年，色彩，26×18.5cm
“图像与含义——现代主义艺术研究与实践“课程成果展示
底层的“版画系插图与书籍装帧”是以第五工作室的毕设作品为主的插图与书籍装帧作品展示，插图艺术是生发自文本，依托与载体的可阅读图像。动植物图鉴、电子书、诗集、语录、漫画、手册等丰富的作品种类展现出多样的图文形式。在“插图一”课程中，学生们以诗经为文本依托，对其内容进行重构，经过图像排列顺序、图文版面关系、装帧方式的选择等慎重考量，以装订好的成书作品为呈现。如刘妍彤带来的别出心裁的漫画作品《大学生酒局应急逃生指南》，介绍适用于各种令人不适酒局的低风险逃生方案，通俗易懂又幽默风趣的表达，让观者会心一笑。
刘妍彤，《大学生酒局应急逃生指南》局部
旋转楼梯展厅作为展览场域选择也是本系列活动的一大特色，从位置上来说，它位于五号楼中心，在各专业工作室的环绕中，利于形成动态多元的交流空间，它本身作为一个建筑设计为展陈空间也增添了视觉吸引力。作为一个通道打通了楼层的局限，为建筑创造一种内部的连接，在上升或下降的空间探索中体会到乐趣。同样为本次课展融合展览增添趣味的还有它的宣传方式，校园里的树和墙上挂着连串的小卡片，与校园秋日美景一同构成一道靓丽的风景线，以随机掉落的形式吸引同学们前往旋转楼梯展厅观展。
同时，展览结合每周一全校听课日活动，邀请一众兄弟院校版画系主任前来观展交流，亦对本系列活动表达了积极的看法，充分肯定了这次活动的交融互动性、学术价值以及借鉴意义。中央美术学院也期待与兄弟院校在未来创造更多可进行深入学术研讨及交流的平台，共同推动科研教学进步。
校园里随风飘动的宣传卡片
中国版画乃至中国美术教育的发展与时代一直紧密相连，从古代传统年画到政治宣传版画再到改革开放之后的自由创作，中国版画因其可复制性及广泛传播性，在不同的历史时期充分体现了当代社会与政治环境的面貌。随着全球化进程的逐步推进，这一全新的时代关联，为中国版画及美术教育描绘出了一张富有活力的未来画卷，也令人期待更多芸芸学子的涌现为版画艺术注入独特的东方智慧和活力。
据悉，展览将展至2023年12月30日。
文|金枝
责编|孟希
相关图文资料由主办方提供
展览信息：
课展融合——中央美术学院本科教学“课展融合”系列活动
活动策划：郝凝辉 吕明
展览策划：孔亮 杨宏伟 孙亚南
展览统筹：杨燕玉 潘冬子 赵乾宇
展览执行：米杰 王华 尹伊阳 王华帅 李渊博 贾俊栋
展览时间：2023年10月7日-2023年12月30日
展览地点：5号楼旋转楼梯展厅
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